Dopunjeno izdanje edukativne brošure “Ideološki izazov” sadrži ukupno 75 stvarnih izjava političara uz koje učenici mogu provjeriti znaju li u političkim i medijskim porukama prepoznati određenu ideologiju.
medijska pismenost
EduMediaTest: novi alat za evaluaciju i razvoj vještina medijske pismenosti
Agencija za elektroničke medije u suradnji s regulatorima i javnim obrazovnim ustanovama iz još šest zemalja Europske unije radi na razvoju interaktivnog digitalnog alata za evaluaciju razine medijske pismenosti učenika srednjih škola i poboljšanje njihova medijskog obrazovanja.
Mediji i moji osjećaji: filmski natječaj u sklopu Dana medijske pismenosti
Cilj filmskog natječaja koji u sklopu Dana medijske pismenosti 2021. organiziraju Agencija za elektroničke medije, UNICEF i Hrvatski filmski savez je potaknuti djecu i mlade da putem filma progovore o utjecaju medija na njihovo mentalno zdravlje.
Kako podržati djecu u svijetu medija: savjeti za roditelje osnovnoškolaca
Da bi djeca mogla postati kompetentni korisnici medija, moraju ovladati tehnologijom, no mnogo je važnije naučiti ih kako da izgrade kritički stav i podržati ih u tome. Za to im je potrebno iskustvo i mudrost odraslih, njihova uključenost i prisutnost.
Dani medijske pismenosti 2021.
U organizaciji Agencije za elektroničke medije i Ureda UNICEF-a za Hrvatsku te brojnih drugih partnera i pod pokroviteljstvom Ministarstva kulture i medija i Ministarstva znanosti i obrazovanja, od 19. do 25. travnja, s različitim aktivnostima i u tjednima prije i poslije, održat će se 4. Dani medijske pismenosti.
Online Filmska naSTAVa u travnju 2021.
Na prošloj online Filmskoj naSTAVi, jednom od obrazovnih programa Hrvatskog filmskog saveza, sudjelovalo je čak 280 polaznika, a na kraju su pohvalili dobru organizaciju nastave i izbor filmova. Svidjelo im se i online održavanje nastave jer su je tako mogli pohađati i oni koji nisu iz Zagreba.
Objavljujete li tuđe fotografije na društvenim mrežama bez njihovog znanja?
Cilj je jednog od zadataka iz nastavnih materijala “Poštivanje sebe i drugih u virtualnim svijetu” analizirati koliko često učenici objavljuju tuđe fotografije na društvenim mrežama bez njihova znanja i ukazati im na posljedice takvih postupaka.
eTwinning projekt “Važno je biti medijski pismen”
eTwinning projekt “Pristupačnost digitalne tehnologije osobama s posebnim potrebama” rezultat je suradnje dviju škola – Tehničke škole Karlovac i Gimnazije Vukovar. Glavni cilj projekta je povezivanje učenika iz različitih dijelova Hrvatske s ciljem upoznavanja specifičnosti života osoba s posebnim potrebama. Učenici već nekoliko tjedana, pod mentorstvom profesorica, sudjeluju u aktivnostima različitoga tipa.
4. Dani medijske pismenosti
Dani medijske pismenosti ove će se godine održati od 19. do 25. travnja, s različitim aktivnostima i u tjednima prije i poslije. Četvrtu godinu zaredom projekt se provodi u organizaciji Agencije za elektroničke medije i Ureda UNICEF-a za Hrvatsku te brojnih drugih partnera, pod pokroviteljstvom Ministarstva znanosti i obrazovanja i Ministartva kulture
Vukovarski gimnazijalci sudjelovali na “IN EDU hackathonu medijske i informacijske pismenosti”
Centar za mir, nenasilje i ljudska prava-Osijek u subotu, 28. studenog 2020. godine, organizirao je “IN EDU hackathon medijske i informacijske pismenosti za učenike srednjih škola”. Hackathon se proveo u okviru IN EDU projekta pod nazivom “Inclusive communities through media literacy and critical thinking education” koji se financira koji se sredstvima Erasmus+ programa Europske Unije.