Saznajte kako kroz projektni zadatak „Učenici pravnici – savjetnici“ i metodu igre uloga srušiti najčešće zablude o ugovoru o građenju u samo 90 minuta nastave.
primjer dobre prakse
Međunarodna glazbena škola u Osijeku – mjesto gdje se izvrsnost uči, dijeli i živi
Međunarodna glazbena škola u Osijeku primjer je dobre prakse u glazbenom obrazovanju koji spaja individualni rad s nadarenim učenicima, stručno usavršavanje nastavnika i međunarodnu suradnju. To je projekt koji doprinosi razvoju glazbene kulture na lokalnoj, regionalnoj i nacionalnoj razini te pokazuje kako se izvrsnost gradi sustavnim pedagoškim radom i jasnom vizijom.
Projekt “Škola 21. stoljeća”
U sklopu Erasmus+ projekta “Škola 21.stoljeća” iz Srednje škole Donji Miholjac pedagoginja Mirta Grozdanić Falamić, nastavnica Kornelija Sabolek i koordinatorica projekta Kristina Kaučić boravile su u srednjoj školi Instituta la Garottxa u katalonskom mjestu Olot. Kolegijalnim praćenjem rada nastavnika stekle su uvid u nastavne procese u ovoj školi. Također su vidjele i kako nastavnici koriste IKT alate u svakodnevnom radu.
Dani Erasmusa 2022.
Od 13. do 15. listopada 2022. godine obilježeni su Dani Erasmusa u svijetu i diljem Hrvatske. Povodom 35. rođendana Erasmus programa organizirano je oko 6 300 događaja. Među njima je bio i događaj, koji je organizirala Osnovna škola Vladimira Nazora Pazin, u suradnji s drugim odgojno-obrazovnim ustanovama i udrugama te Pučkim otvorenim učilištem iz Pazina.
Primjer dobre prakse – Pedagoški komplet – Vođene ture
Novonastala e-knjiga, pedagoški komplet, razvijena je u okviru dvogodišnjeg Erasmus+ projekta ”Guide the Guide!” (G2G) – školskog partnerstva kojeg je provela Srednja škola Bedekovčina u suradnji sa četiri europske škole; glavni koordinator Colegiul Economic “Pintea Viteazul” iz Cavnica, iz Rumunjske te škole iz Italije, Portugala i Španjolske.
„Čarobna formula“ za uvođenje promjena
U članku je opisano kako osobno iskustvo učitelja u provedbi STEAM nastavnog sata koje je upriličeno za sudionike međunarodne STEAMING konferencije i za zaposlenike OŠ Matije Gupca Gornja Stubica koja sudjeluje kao partner u trogodišnjem Erasmus+ STEAMING projektu djeluje kao katalizator promjena u školskoj nastavnoj praksi i primjenu STEAM koncepta kroz istraživačke zadatke za učenike.
Koko u Parizu u televizoru – primjer dobre prakse
U nastavi Hrvatskoga jezika kao djelo za cjelovito čitanje analizira se i roman Ivana Kušana Koko u Parizu.
U dobrom ritmu eTwinning projekta “Sigurnim korakom u školu 3”
Učenici 3. a Osnovne škole Split 3 i 4. c Osnovne škole Trstenik zajedno s učiteljicama Sandrom Podrug i Jagodom Čopac i ove školske godine u veselom ritmu koračaju međunarodnim eTwinning projektom “Sigurnim korakom u školu 3” čije su autorice Branka Pastuović i Iva Palčić Strčić.