Radni priručnik za nastavnike i roditelje učenika osnovnih i srednjih škola “Influenceri i njihova uloga u životima djece i mladih“, koji su Agencija za elektroničke medije i UNICEF objavili u sklopu 4. Dana medijske pismenosti.
Radni priručnik za nastavnike i roditelje učenika osnovnih i srednjih škola “Influenceri i njihova uloga u životima djece i mladih“, koji su Agencija za elektroničke medije i UNICEF objavili u sklopu 4. Dana medijske pismenosti.
Teško je zamisliti današnji život bez oglašavanja. Brošura privlači na čitanje i potiče na aktivnost koju želimo od učenika. Da bi to postigla, brošura mora biti dizajnirana tako da privlači pažnju, potiče znatiželju, nudi rješenje problema.
U tjednu medijske pismenosti učenici su napravili prvu optičku igračku, poznatiju pod nazivom “Thaumtrope”. Jedan od ciljeva održane radionice bio je približiti funkciju i način rada optičkih igračaka i time postaviti temelj za razumijevanje pokreta u animiranome filmu i računalnim igrama.
U organizaciji Agencije za elektroničke medije i Ureda UNICEF-a za Hrvatsku te brojnih drugih partnera i pod pokroviteljstvom Ministarstva kulture i medija i Ministarstva znanosti i obrazovanja, od 19. do 25. travnja, s različitim aktivnostima i u tjednima prije i poslije, održat će se 4. Dani medijske pismenosti.
Frooom! Filmska škola za djecu i mlade održat će sedam filmskih radionica za djecu iz cijele Hrvatske, a budući da su online, i iz susjednih zemalja. Radionice se odvijaju u terminu od 6. do 10. travnja na platformi Zoom.
Cilj je projekta je povećati senzibilitet učenika za različitost i solidarnost, ali i potaknuti u zajednici razmišljanje o društvenoj solidarnosti.
Hrvatska glazbena unija najavljuje besplatne glazbene radionice pod nazivom HGU SESSIONS. Te će se radionice održavati od 7. do 12. prosinca 2020. godine u digitalnom online formatu i namijenjene su svima zainteresiranima.
Usprkos uvjetima koji su u ovoj školskoj godini donijeli veliku ozbiljnost, ali i odgovornost za sebe i sve one s kojima provodimo puno zajedničkoga vremena, u protekla je tri tjedna u učionicama trećih, četvrtih i petih razreda bilo razloga i za učenje i proširivanje novih spoznaja o toleranciji, prihvaćanju različitosti i pravilnoj komunikaciji prema osobama s invaliditetom.
Polaskom u peti razred dijete doživljava jedan od većih stresova u svom školovanju. Prijelaz s razredne na predmetnu nastavu razdoblje je koji se pamti cijeli život. U navedenom razdoblju postoji mogućnost pojave ozbiljnijih poteškoća kod djece.
Euroguidance centar poziva sve zainteresirane da tijekom jeseni sudjeluju na virtualnim druženjima na temu profesionalnog usmjeravanja namijenjenim stručnim suradnicima psiholozima i pedagozima u osnovnoj školi.