Povratne informacije vitalan su element svakog obrazovnog okruženja. One su alat za procjenu napretka ali i ključni čimbenik koji potiče motivaciju, usmjerava učenje i oblikuje nastavu prema individualnim potrebama učenika.
Povratne informacije vitalan su element svakog obrazovnog okruženja. One su alat za procjenu napretka ali i ključni čimbenik koji potiče motivaciju, usmjerava učenje i oblikuje nastavu prema individualnim potrebama učenika.
Jedna trećina života provedena u spavanju čini se kao gubitak vremena, ali san nam je prijeko potreban za opstanak – za vrijeme sna zbivaju se brojne aktivnosti, prepune neobičnih i dramatičnih iznenađenja.
Tehnički muzej Nikola Tesla najavljuje održavanje interaktivnog predavanja “Mala škola elektronike”, uvod u praktični tečaj u Tehničkom muzeju Nikola Tesla koje će se održati u subotu, 13. travnja 2024., od 11 do 12 sati, u kino dvorani TMNT-a.
Pjevački zbor i orkestar OŠ Meje iz Splita i ove godine sudjelovao je u međunarodnom projektu obilježavanja Europskog dana glazbe – European Day of Music in School (EuDaMuS) u organizaciji Europske udruge za glazbu u školi.
Rezultati istraživanja gledateljskih navika publike od 6 do 19 godina, koje je proveo Portal vrti svoj film, daju uvid u preferencije, obrasce konzumacije i faktore koji utječu na izbor filma, lokaciju gledanja, učestalost, motivaciju i očekivanja pri gledanju filma, kao i ulogu škola i nastavnika.
Upoznajte se s načinom dobivanja i mjerenja meteoroloških podataka na klimatološkoj postaji u dvorištu Tehničkog muzeja Nikola Tesla.
Učenici petih i sedmih razreda Osnovne škole Ivane Brlić-Mažuranić Rokovci-Andrijaševci su na satu matematike, posljednjem prije praznika, naučili konstruirati jaje uz pomoć ravnala i šestara.
Ovo osvježenje donosi korisnicima još intuitivnije iskustvo korištenja uz uvođenje niza poboljšanja koja će bitno olakšati analizu učenja i pružiti dublje uvide u obrazovne podatke.
Proljetni je ciklus započeo 2. travnja u kinu Kinoteka filmom Još jedna runda redatelja Thomasa Vinterberga. I ovaj je ciklus privukao više od 170 sudionika uključujući srednjoškolce, studente i nastavnike iz više od 35 ustanova.
U Osnovnoj školi Popovac koja uključena u eksperimentalni program „Osnovna škola kao cjelodnevna škola – Uravnotežen, pravedan, učinkovit i održiv sustav odgoja i obrazovanja“ provedeno je istraživanje o zadovoljstvu tim programom.