Projekt je pokazao da učenici najlakše usvajaju dječja prava kada ih povezuju s obavezama i stvarnim iskustvima. U okviru projekta „Učenici u fokusu – dječja prava i obaveze“ razvijali su suradnju, odgovornost i vještine građanskog ponašanja. ZAG program i pristup Projekta Građanin potaknuli su ih na aktivno učenje i zajedničko rješavanje problema. Učenici su dokazali da njihov glas može potaknuti vidljive i pozitivne promjene u školi i zajednici.
Osjećaji i empatija su važan dio mentalnog zdravlja, komunikacije i razvijanja međuljudskih odnosa.
Agencija za mobilnost i programe Europske unije odabrala je 4 odgojno-obrazovna djelatnika iz Hrvatske za sudjelovanje na seminaru namijenjenom odgojno-obrazovnim djelatnicima zaposlenima u ustanovama ranog i predškolskog odgoja i nastavnicima nižih razreda osnovnih škola, članovima eTwinninga.
U suvremenom odgojno-obrazovnom sustavu naglasak je na razvoju ključnih kompetencija za cjeloživotno učenje, među kojima posebno mjesto zauzimaju komunikacija na stranim jezicima, socijalne vještine i interkulturalna osviještenost. Program Erasmus+ pruža učenicima mogućnost učenja kroz neposredno iskustvo, boravak u međunarodnom okruženju te primjenu jezika u autentičnim situacijama.
Svjetski dan kazališta za djecu i mlade obilježava se svake godine 20. ožujka s ciljem promicanja važnosti kazališne umjetnosti u životima djece i mladih.
U eTwinning projektima učenici postaju aktivni istraživači, a učitelj mentor koji ih usmjerava. Učenje se pretvara u zajedničko otkrivanje, što potiče samostalnost, inicijativu i osjećaj pripadnosti.
U suvremenom obrazovnom okruženju, gdje se znanje ne prenosi samo kroz udžbenike već kroz iskustvo, suradnju i istraživanje, školski knjižničar zauzima posebno i često podcijenjeno mjesto.
Srednja škola Lovre Montija i ove se godine aktivno uključila u međunarodno obilježavanje “Tjedna mozga”, koji se održava s ciljem popularizacije neuroznanosti i unaprjeđivanja razumijevanja funkcioniranja ljudskog mozga.
Korizma je posebno vrijeme u liturgijskoj godini kada vjernici promišljaju o vlastitim postupcima, razvijaju samodisciplinu i nastoje činiti dobra djela. Uz čuvanje običaja i njihovo pretvaranje u konkretna djela, čovjek razvija suosjećanje, solidarnost i osjećaj odgovornosti prema drugima. Upravo zato je korizma idealna prilika za školu kao odgojno-obrazovnu ustanove da kroz nastavu i školske aktivnosti učenicima približi tradiciju i uči ih važnosti zajedništva i humanosti. U Osnovnoj školi Popovac učenici su na nastavi Vjeronauka i unutar B1 aktivnosti sudjelovali u korizmenim aktivnostima, nastojeći svoje riječi pretočiti u djela. Poseban naglasak stavljen je na tri temeljne korizmene sastavnice: molitvu, post i milostinju.
U Ekonomsko-birotehničkoj školi, Slavonski Brod, 2. travnja 2026. održano je javno edukativno događanje “Europe2Go (in Peace) – We Can Unite Europe” (“Ujedinit ćemo Europu”).