Istraživanje je provedeno anonimnom anketom među 56 učenika. Rezultati pokazuju kako većina učenika ima tri ili četiri obroka dnevno, no redovito doručkuje manje od polovice ispitanika. Uočena je...
Istraživanje je provedeno anonimnom anketom među 56 učenika. Rezultati pokazuju kako većina učenika ima tri ili četiri obroka dnevno, no redovito doručkuje manje od polovice ispitanika. Uočena je...
Gimnazija Vukovar još je jednom potvrdila kvalitetu svoga rada u području inovativnog STEM i ekološkog obrazovanja osvojivši priznanje za najbolji školski eko-projekt 2025. godine u kategoriji Edukacija učenika za projekt Pametni vlak Arduino Express.
Motivacija učenika jedan je od najvažnijih čimbenika uspješnog učenja matematike. U strukovnim školama učenici često traže jasnu povezanost nastavnih sadržaja sa stvarnim životom i budućim zanimanjem.
Tijekom cijele školske godine u našoj se školi provodio projekt „Sva lica knjiga 4“, osmišljen s ciljem promicanja čitanja, razvijanja čitalačke pismenosti i poticanja kreativnog izražavanja učenika.
Kako osnažiti mlade da prepoznaju nasilje, zauzmu stav i postanu pokretači pozitivnih promjena? Odgovor na to pitanje nudi projekt STAV, koji se provodi u Gimnaziji Vukovar. Kroz vršnjačku edukaciju, simulacije, rasprave i radionice učenici razvijaju kritičko mišljenje, empatiju i komunikacijske vještine te aktivno sudjeluju u izgradnji tolerantnije i sigurnije školske zajednice.
Naša škola sudjelovala je u realizaciji rezultata TINKER projekta u suradnji s Fakultetom elektrotehnike i računarstva (FER) iz Zagreba.
Projekt „Strossmayer – most između Osijeka i Đakova“ uspješno je realiziran suradnjom Gimnazije A. G. Matoša Đakovo i Ekonomske i upravne škole Osijek pod vodstvom profesorica Ines Jančula i Marije Rumbočić-Pezelj. Cilj projekta bio je istražiti život, djelovanje i ostavštinu biskupa Josipa Jurja Strossmayera te povezati Đakovo i Osijek kroz zajedničku kulturnu, povijesnu i obrazovnu baštinu.
U sklopu obilježavanja 200. obljetnice kontinuiranog odgoja i obrazovanja u Velikom Trojstvu održale su se različite kreativne radionice. U Školskoj knjižnici održala se radionica “Tajni kod knjige” za učenike šestih razreda. Glavna okosnica radionice bilo je djelo Charlie i tvornica čokolade, koje ih je trebalo potaknuti na samopromišljanje i pozitivno ponašanje.
Dana 28. svibnja 2026. godine u školskoj knjižnici Osnovne škole “Antun i Stjepan Radić” Gunja održano je zanimljivo online natjecanje “DIGI online hackathon”. Na natjecanju su sudjelovale učenice 7. a razreda Dorotea Mrkonjić, Nika Pipunić i Jasmina Velagić, uz mentorstvo dr. sc. Anite Tufekčić, školske knjižničarke, i Martine Jukić, nastavnice informatike.
Učenici drugog razreda sudjeluju u jednogodišnjem međunarodnom projektu LektiGra 3. Projekt je sate lektire pretvorio u pravu pustolovinu.