Posebna tema bila je moć samoispunjavajućeg proročanstva – kako naša (često pogrešna) uvjerenja o nekome mogu stvarno oblikovati njihovo ponašanje i uspjeh. Cilj radionice bio je potaknuti odgovornije procjenjivanje vršnjaka za bolje i zdravije međuljudske odnose.
Psihološka dobrobit čini važnu domenu u području zdravlja mladih. U ovom razdoblju života mladi postupno ulaze u svijet odraslih, intenzivno oblikuju vlastiti identitet te su snažno usmjereni na društvenu okolinu i međuljudske odnose. Upravo društvene situacije i interakcije s drugima imaju ključnu ulogu u razvoju njihovih misli, osjećaja i ponašanja.
U tom je kontekstu u Gimnaziji Vukovar, u okviru projekta SHE (Schools for Health in Europe), održana radionica pod nazivom „Stvaranje impresija“. Voditeljica radionice bila je Lorena Budimir, univ. mag. psych., inače bivša učenica Gimnazije Vukovar. Tema se fokusirala na proces stvaranja slike o drugima i razloge zbog kojih su naše procjene ponekad pogrešne.
Što je formiranje impresije?
Iako većina ljudi vjeruje da je njihov doživljaj druge osobe točan, kroz interaktivne aktivnosti učenici su uočili kako su ljudi skloni stvaranju pogrešnih uvjerenja i procjena. Formiranje impresije najčešće se odvija spontano i na nesvjesnoj razini, pri čemu se dojam o osobi često temelji na ograničenim i nepotpunim informacijama prikupljenima tijekom prvog susreta ili kratke interakcije.
Može li nas prvi dojam „obilježiti“?
Na formiranje impresije utječe niz čimbenika, a prvi dojam često ima snažan i dugotrajan učinak. Informacije koje prve usvojimo skloni smo doživljavati kao trajne osobine osobe, dok kasnije, oprečne informacije često tumačimo kao prolazna stanja. Takav proces može utjecati na način na koji se ljudi kasnije ponašaju jedni prema drugima.
Poseban naglasak stavljen je na pojam samoispunjavajućeg proročanstva, koji objašnjava kako dojmovi koje stvaramo o drugima mogu imati stvarne i dugoročne posljedice. U školskom okruženju to se može očitovati kroz uvjerenja da je neki učenik manje sposoban ili problematičan, što može dovesti do smanjenih očekivanja, manjeg ulaganja truda i slabijeg uspjeha, ali i do narušenih odnosa s vršnjacima.
Radionica je učenike Gimnazije Vukovar potaknula na promišljanje o važnosti odgovornog stvaranja dojmova o drugima te o utjecaju koji takvi dojmovi mogu imati na međuljudske odnose.
Autorice teksta: Jasminka Bikić, Lorena Budimir
