Međupredmetne teme omogućuju učenicima povezivanje sadržaja različitih nastavnih predmeta. Razvoj međupredmetnih kompetencija učenika puno je učinkovitiji ukoliko se međupredmetne teme ostvaruju kroz neki zajednički projekt. Takve projekte škole mogu organizirati na više načina.
Ministarstvo znanosti i obrazovanja organizira ciklus webinara na kojem će, tijekom sljedećih mjeseci, najuspješniji odgojno-obrazovni radnici, nagrađeni 2019. godine, predstaviti svoje primjere dobre prakse.
Ministarstvo znanosti i obrazovanja organizira ciklus webinara na kojem će, tijekom sljedećih mjeseci, najuspješniji odgojno-obrazovni radnici, nagrađeni 2019. godine, predstaviti svoje primjere dobre prakse.
Na temelju članka 134. stavka 5. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (Narodne novine, broj 87/2008, 86/2009, 92/2010, 105/2010-ispr., 90/2011, 16/2012, 86/2012, 94/2013, 152/2014, 7/2017, 68/2018 i 98/2019) ministrica znanosti i obrazovanja, donosi Odluku o utvrđivanju cijene usluga smještaja i prehrane učenika u učeničkim domovima u 2020. godini.
Ministrica znanosti i obrazovanja prof. dr. sc. Blaženka Divjak donijela je Odluku o dodjeli sredstava ustanovama i školama za učenike s teškoćama.
“Svjetlo želja u Dubravi”, humanitarni događaj za podršku oboljelima od poremećaja štitnjače održao se u sklopu programa AdVent u Dubravi, u organizaciji Hrvatske udruge za bolesti štitnjače i u suradnji sa Vijećem Gradske četvrti Gornja Dubrava te Agencijom za odgoj i obrazovanje u subotu, 21. prosinca 2019., čime se dala potpora mnogobrojnim oboljelima i njihovim obiteljima te ujedno diže svijest o poremećajima štitne žlijezde, jedne od najučestalijih bolesti u svijetu.
Učenici 2.a razreda srednje škole Centra za odgoj i obrazovanje Tomislav Špoljar Varaždin posjetili su korisnike Doma za starije i nemoćne Betanija.
Ministarstvo znanosti i obrazovanja organizira ciklus webinara na kojem će, tijekom sljedećih mjeseci, najuspješniji odgojno-obrazovni radnici, nagrađeni 2019. godine, predstaviti svoje primjere dobre prakse.
Među obrazovnim materijalima pripremljenima za 2. Dane medijske pismenosti nalazi se i paket materijala “Fake ≠ fact: Uvođenje kritičkog vrednovanja izvora u učionice“. Riječ je o izvorno švedskim materijalima, namijenjenima prvenstveno učenicima srednjih škola, koji su prevedeni na hrvatski u partnerstvu sa Veleposlanstvom Kraljevine Švedske, a prva lekcija bavi se kritičkim vrednovanjem izvora na internetu.
akon pregleda svih prijava koje je obavilo Povjerenstvo za program „Ruksak (pun) kulture“ (Marijana Gojčeta – MZO, Marija Šiško Omrčen – MK, Maja Zrnčić – MK), programi i/ili radionice prijavljeni prema programskim područjima – književnost, filmska, glazbena, plesna, vizualna i kazališna umjetnost te baština – upućeni su Stručnom povjerenstvu Ministarstva kulture za 2019. čiji su članovi Saša Božić, Ksenija Zec, Tamara Jurkić Sviben, Katica Matković Mikulčić, Branka Benčić i Jadranka Hrga. Na šest sjednica razmatrano je ukupno 178 programa i/ili radionica.