Ove je godine u vukovarskoj gimnaziji obilježavanje pretvoreno u tjedan ružičaste promjene. Tjedan svjesnosti, empatije, digitalne kreativnosti i poruke: nasilju nema mjesta u našoj školi.
Kreativnim izričajem učenici su školski pano pretvorili u simbol borbe protiv vršnjačkog nasilja. Školski je pano postao interaktivni „zid dobrote“, vizualni odgovor na problem nasilja među vršnjacima.
Kroz simboliku stabla, gdje se zeleni listovi isprepliću s ružičastim porukama solidarnosti, učenici su pokazali kako kreativnost može postati najjači alat u izgradnji sigurnijeg i toplijeg školskog okruženja. Svaki list i svaka ružičasta majica postali su glasnici podrške, noseći u sebi pozive na toleranciju i odlučno NE nasilju.
Zamijenivši pasivnost odgovornim djelovanjem, učenici su školi udahnuli duh zajedništva, podsjećajući da se kultura nenasilja gradi svakodnevnim, svjesnim izborom empatije. Vizualni prikazi situacija nasilja pri dnu panoa ukazali su da problem postoji, ali i da ga možemo prepoznati, osvijestiti i zajednički zaustaviti. Cijeli je pano tako prerastao u simbol rasta; iz korijena svijesti i razgovora izrasli su listovi podrške, a ružičasta je boja povezala sve poruke u zajedničku priču o promjeni. Postala je njihov zajednički nazivnik, simbol vizije koju sami stvaramo i odgovornosti koju preuzimamo.
U sklopu tjednih aktivnosti, učenici su radili i na digitalnoj slikovnici pod nazivom „Ružičasti dan promjene“. Kroz priču o učeniku koji se suočava s neprihvaćanjem, a zatim doživljava promjenu zahvaljujući podršci vršnjaka, istraživali su osjećaje, posljedice šutnje promatrača i snagu zajedništva.
Slikovnica je nastajala uz pomoć suvremenih alata i umjetne inteligencije, uključujući Gemini Storybook. Kreativnost je dodatno došla do izražaja u osmišljavanju ružičastih majica s porukama protiv nasilja.
Koristeći alate za dizajn i generiranje vizualnih rješenja, pretvarali su svoje ideje u grafičke prijedloge koji komuniciraju stav protiv nasilja. Ružičasta boja tako je postala simbol hrabrosti, solidarnosti i spremnosti da stanemo uz one kojima je podrška potrebna.
Sudjelovali su i u izradi digitalnog zida pod nazivom „Odgovornost promatrača“. Na zajedničkoj online ploči anonimno su odgovarali na pitanja:
- Što bih učinio/la da svjedočiš nasilju?
- Zašto ponekad šutimo?
- Kako mogu biti podrška bez straha?
Umjesto pasivnog promatranja, isticali su važnost reagiranja, pružanja podrške žrtvi i obraćanja odrasloj osobi. Digitalni zid tako je postao prostor iskrenih osobnih stavova. Mnogi su učenici ukazali da je šutnja često rezultat nesigurnosti ili straha od izdvajanja, ali i da promjena započinje upravo onog trenutka kada odlučimo ne okrenuti glavu.
Ova je aktivnost dodatno osnažila poruku da promatrač nikada nije nevažan te da upravo njegov izbor može prekinuti lanac nasilja ili ga, šutnjom, produžiti. Tjedan je zaokružen izradom kratkih videozapisa koji potiču empatiju. Kroz dramatizirane školske situacije prikazali su kako izgleda isključivanje, ali i kako izgleda podrška. Video zapisi su pokazali zrelost, razumijevanje i svijest o tome da prava snaga leži u suosjećanju.
Dan ružičastih majica puno je više od simboličnog nošenja ružičaste boje i jedne od aktivnosti u školskom kalendaru. To je dan koji otvara prostor za razgovor o temama o kojima se ponekad teško govori; o strahu, nesigurnosti, isključivanju i odgovornosti.
Upravo kroz ovakve aktivnosti učenici razvijaju emocionalnu pismenost, uče prepoznati nasilje u svim njegovim oblicima te osvještavaju vlastitu ulogu u stvaranju sigurnog i poticajnog školskog i životnog okruženja. Sustavnim poticanjem empatije, dijaloga i aktivnog sudjelovanja šalje se poruka da prevencija nasilja nije zadaća pojedinca, nego zajednice. Ružičasti tjedan podsjetio nas je da promjena nastaje malim, svakodnevnim postupcima, odvažnošću stati jedni uz druge i spremnošću pružiti ruku onima kojima je najpotrebnija.
