Predavanje su organizirale školska pedagoginja Gordana Popović i nastavnica engleskog jezika Tamara Kapraljević s ciljem upoznavanja učenika s mogućnostima volontiranja, mobilnosti i sudjelovanja u međunarodnim projektima.
Na predavanju je sudjelovalo četrdesetak učenika koji su upoznati s radom PRONI Centra za socijalno podučavanje i Info centra za mlade. Studentica socijalnog rada i praktikantica Tonka Dudaš predstavila je aktivnosti centra te informirala učenike o mogućnostima uključivanja u projekte, edukacije i volonterske aktivnosti namijenjene mladima.
Učenicima je predstavljen i interaktivni program Spark Change, koji se provodi kroz radionice za srednjoškolce i studente. Sudionici rade u timovima na osmišljavanju rješenja usmjerenih na poticanje aktivnog sudjelovanja mladih u zajednici.
Kroz praktične aktivnosti razvijaju vještine upravljanja projektima, istraživanja, timskog rada i javnog nastupa. Program provode mladi volonteri iz Poljske, Finske i Estonije u okviru projekata „Building Together“ i „Inclusive Community“.
Svoje iskustvo volontiranja u Hrvatskoj predstavila je volonterka iz Poljske, Natalia Kozlowska, koja sudjeluje u projektu u sklopu programa Europske snage solidarnosti. Učenicima je predstavila način prijave, opisala aktivnosti volontera te istaknula važnost međunarodne suradnje, mobilnosti i razvoja osobnih i društvenih vještina.
Također je govorila o iskustvu boravka i studiranja u inozemstvu te upoznavanju različitih kultura.
Europske snage solidarnosti program je Europske unije namijenjen mladima u dobi od 18 do 30 godina, koji omogućuje volontiranje u društveno korisnim projektima u zemlji i inozemstvu. Program je usmjeren na razvoj solidarnosti, socijalne uključenosti i aktivnog sudjelovanja mladih u društvu, uz osiguranu organizacijsku i mentorsku podršku.
Učenicima je predstavljen i Europski portal za mlade, mrežna platforma koja pruža informacije o mogućnostima obrazovanja, volontiranja, zapošljavanja i mobilnosti mladih u Europi.
Predavanje je proteklo uz aktivno sudjelovanje učenika, koji su imali priliku postavljati pitanja i razgovarati s predavačima na engleskom jeziku.
