U Osnovnoj školi Ivana Mažuranića Vinkovci tema je oživjela kroz projekt Plamen znanosti, koji je spojio istraživanje, stvaralaštvo i poduzetništvo u jedinstveno iskustvo učenja.
Polazeći od ideje da energija nije samo fizikalni pojam nego i pokretačka snaga života, učenici su istraživali energiju kroz simboliku plamena kao izvora topline, svjetlosti i inspiracije. Upravo je svijeća, jednostavan i svakodnevan predmet, postala središte njihova istraživačkog rada. Pitanje koje je vodilo projekt bilo je: može li jedna obična mirisna svijeća biti više od ugodnog mirisa i dekoracije? Može li u sebi nositi energiju znanja, održivosti i inovacije?
Tražeći odgovore, učenici su istraživali o ljekovitosti eteričnih ulja te su ih u mirisnim svijećama, uspoređivali njihovu učinkovitost i promišljali kako prirodni sastojci mogu doprinijeti kvaliteti života.
Kroz izradu svijeća od sojinog voska i pažljivo odabrane kombinacije eteričnih ulja učili su o energiji prirode, obnovljivim izvorima i važnosti odgovornog odnosa prema okolišu. U tom procesu znanost nije bila apstraktna, već opipljiva, mirisna i živa.
No energija se u projektu nije očitovala samo kroz plamen svijeće. Bila je prisutna i u energiji suradnje. Učenici su osmišljavali izgled proizvoda, planirali budžet, izrađivali etikete i promotivne materijale te učili kako se znanstvena ideja može pretvoriti u održiv i kreativan proizvod. Posebno je bilo inspirativno promatrati kako učenici prepoznaju da energija nije samo nešto što trošimo, nego i nešto što stvaramo kroz znanje, rad i zajedništvo.
Sudjelovanje na Festivalu znanosti pokazalo je koliko je važno učenicima pružiti prostor za istraživanje u kojem mogu povezivati različita područja, postavljati pitanja i tražiti rješenja. Učenici su osvijestili da energija ima mnogo lica poput energije prirode, ljudske energije, energije ideja i energija promjena. Upravo ta širina teme otvorila je prostor za razgovor o održivosti, odgovornosti i malim koracima kojima svi možemo pridonijeti boljoj budućnosti.
Projekt Plamen znanosti pokazao je kako škola može biti mjesto gdje se znanost ne uči samo iz udžbenika, nego se živi. U plamenu svijeće učenici su prepoznali simbol energije koja grije, osvjetljava i pokreće, ali i simbol znatiželje koja vodi prema novim spoznajama. A upravo je to i smisao Festivala znanosti, potaknuti onu unutarnju iskru zbog koje istražujemo, stvaramo i vjerujemo da znanjem možemo mijenjati svijet.
Energija nije samo tema festivala, ona je u svakom pitanju koje učenik postavi, u svakoj ideji koja se rodi i u svakom plamenu znatiželje koji se upali. A kada se taj plamen jednom zapali, njegovo svjetlo dugo ostaje.
