U svakodnevnoj praksi uočavaju se problemi i poteškoće u komunikaciji koje imaju učenici, kako u pisanom tako i u usmenom izražavanju.
Benita Vladušić
Početno čitanje i pisanje
Slušanje i govorenje su urođene jezične djelatnosti. Njihovo se usvajanje događa spontanom recepcijom, ponavljanjem, razumijevanjem i proizvodnjom govornih poruka. Čitanje i pisanje su jezične djelatnosti koje treba uvježbavati da bi se razvile.
Jezične djelatnosti u razrednoj nastavi: slušanje, govorenje, čitanje, pisanje
U svakom jeziku postoje četiri osnovne jezične djelatnosti, a to su slušanje, govorenje, čitanje i pisanje. To su različite lingvističko, psihološko i sociološko uvjetovane aktivnosti. Njihovo sustavno provođenje znatno olakšava usvajanje jezičnih sadržaja.
Istraživačko učenje u nastavi Hrvatskog jezika
Istraživanje je jedna od metoda i sredstava strategije učenja otkrivanjem kojom se planiranim postupcima dolazi do zadanog cilja.
Svjetski dan nestrukturirane školske igre
Treća je godina provedbe projekta na eTwinningu “SIGURNIM KORAKOM U ŠKOLU 3” u kojeg su se i ovu školsku godinu uključili učenici 1. b i 4. a razreda Osnovne škole Bijaći iz Kaštel Novog.
Projekt “Škole za Afriku” za djecu Madagaskara
Već je postalo tradicijom da se Osnovna škola Bijaći iz Kaštel Novoga uključi u UNICEF-ov projekt “ŠKOLE ZA AFRIKU”. Tako je bilo i ove godine. Učenici 3. a i 4. b razreda odazvali su se pozivu organizatora projekta tako što su i ovu školsku godinu aktivno sudjelovati u ovom humanitarnom projektu kojem je za cilj dobrobit najranjivije djece Afrike te stvaranje boljeg i pravednijeg svijeta.
Obilježavanje dana škole u vrijeme Corone
Svaka škola obilježava svoj dan. Okolnosti u kojima ga škole ove godine slave, potpuno su nove i drugačije. I Osnovna škola Bijaći iz Kaštel Novoga je uskladila aktivnosti proslave Dana škole s epidemiološkim zahtjevima.
Razumijemo se, zar ne?
Školsku godinu 2020./2021. učenici 3. a i 4. b razreda zajedno s učiteljicama Benita Vladušić i Terezija Zokić iz Osnovne škole Bijaći iz Kaštel Novi uključili su se u jednogodišnji eTwinning projekt. Projekt je nastavak suradnje projektnih partnera iz eTwinning projekta “Sigurnim korakomu školu 1” koji je trajao tijekom školske godine 2019./2020.
Obrada lektire izradom plakata
dodati Terezija Zokić
Kako obraditi lektirno djelo a da se izbjegne stereotip klasične obrade? Jedan od mogućih odgovora nametnuo se kroz dobre primjere naše nastavne prakse – izradom plakata pomoću plana plakata. Ovaj tekst obuhvaća sljedeće:
– Što je plakat?
– Plakat u nastavi
– Odlike dobro osmišljenog plakata
– Cilj izrade plakata
– Obrada lektire izradom plakata
– Samovrednovanje
– Prezentacija i vrednovanje učeničkih plakata