U Gimnaziji A. G. Matoša Đakovo, profesorica fizike provela je anketu među učenicima trećih razreda prirodoslovno-matematičke i opće gimnazije. Cilj provođenja ankete bio je ispitati učenike o važnosti geometrijske optike u svakodnevnom životu.
U Gimnaziji A. G. Matoša Đakovo, profesorica fizike provela je anketu među učenicima trećih razreda prirodoslovno-matematičke i opće gimnazije. Cilj provođenja ankete bio je ispitati učenike o važnosti geometrijske optike u svakodnevnom životu.
Učenici trećeg razreda Gimnazije A. G. Matoša u Đakovu učinili su dvosat fizike zanimljivim i poučnim uz glazbu i čokoladu.
U Gimnaziji A. G. Matoša, Đakovo i Medicinskoj školi Osijek, učenici prvog razreda obilježili su Valentinovo na fizikalni način.
U Gimnaziji A. G. Matoša Đakovo, profesorica fizike provela je anketu među učenicima prvih razreda. Cilj ovog anketnog upitnika bio je ispitati učenike o važnosti istraživačke nastave u daljnjem obrazovanju.
U projektu koji je trajao od rujna 2023. do prosinca 2023. sudjelovali su učenici trećih razreda Gimnazije A. G. Matoša, Đakovo pod mentorstvom profesorice fizike i psihologije te učenici trećih razreda Isusovačke klasične gimnazije s pravom javnosti u Osijeku pod mentorstvom profesorice fizike.
Učenici trećeg razreda Gimnazije A. G. Matoša, Đakovo pripremili su projektne zadatke na zadanu temu koje su prezentirali ostalim učenicima u razredu.
Učenici trećeg razreda Gimnazije A. G. Matoša u Đakovu istražili su jednostavnim priborom protjecanje fluida.
Svjetski tjedan Svemira obilježili su i učenici Gimnazije A. G. Matoša, Đakovo pod mentorstvom profesorice Mirte Lulić, profesorice Ines Jančula i profesora Zvonimira Bušića. Učenici su pripremili digitalni poster i predavanja koja su prezentirali kolegicama i kolegama koji pohađaju izbornu nastavu fizike i geografije.
U projektu koji je trajao od rujna 2022. do svibnja 2023. sudjelovali su učenici drugih razreda gimnazije A. G. Matoša, Đakovo pod mentorstvom profesorice fizike i psihologinje te učenici trećih razreda Isusovačke klasične gimnazije s pravom javnosti u Osijeku pod mentorstvom profesorice fizike.
U Gimnaziji A. G. Matoša Đakovo, profesorica fizike provela je anketu među učenicima četvrtih razreda prirodoslovno-matematičke, opće i jezične gimnazije. Cilj provođenja ankete bio je ispitati maturante o važnosti fizike kao nastavnog predmeta u daljnjem obrazovanju te razvoju fizike kroz povijest.