Joyful Reading Journey međunarodni je eTwinning projekt koji se provodio u Područnoj školi Kneževo s učenicima 5. i 6. razreda pod vodstvom učiteljice Silvije Švelinger, a obuhvatio je međunarodnu suradnju s 12 partnerskih zemalja putem videokonferencija, zajedničkih priča, audioknjiga i prezentacija poznatih osoba s disleksijom.
U OŠ kralja Tomislava Zagreb, kroz projekt “Uz čitanje riječi rastu”, već petu godinu zaredom organizira se aktivnost “Pokloni priču”. Učenici viših razreda, u suradnji s knjižničarkom, prvašima daruju priču. Ove godine, uz Noć knjige, odabrana je slikovnica “Drumski štakor” autorice Julije Donaldson. Tema godine, životinje, savršeno je uklopljena u izbor.
Čitanjem u travi književno djelo postalo je za prvoškolce kao posebne recipijente uvod u avanturu čitanja. Čitanjem u prirodi prvoškolci su postali svjesni da o nama ljudima ovisi hoće li nam planet Zemlja biti zdrav ili bolestan.
Od trenutka kad djeci pokažemo njihovu prvu knjigu pripovjedaka ili pjesmica, započinje njihovo putovanje kroz svijet čitanja.
Svake godine 2. travnja, prigodom obilježavanja rođendana Hansa Christiana Andersena, slavi se Međunarodni dan dječje knjige (International Children’s Book Day- ICBD) kako bi se potaknula ljubav prema čitanju kod djece.
U sklopu međunarodnog projekta Naša mala knjižnica, učenici 1. a i 1. c razreda Osnovne škole Siniše Glavaševića u Vukovaru, zajedno sa svojim učiteljicama i u suradnji s knjižničarkom, sudjeluju u kreativnoj i inspirativnoj aktivnosti razmjene knjižnog lutka. Ova poticajna inicijativa osmišljena je s ciljem razvijanja ljubavi prema čitanju, poticanja mašte i stvaralaštva te povezivanja učenika iz različitih škola kroz zajedničko literarno iskustvo.
Učenici 1. a i 4. b razreda Katoličke osnovne škole u Šibeniku obilježili su u utorak, 21. siječnja 2025., Međunarodni dan zagrljaja kroz aktivnosti koje su naglasile važnost zagrljaja kao izraza pažnje, podrške i topline.
Učiteljice razredne nastave Ivana Sedlar i Fani Vidović ove su školske godine zakoračile u 1. razred s novom generacijom učenika.
Tijekom prosinca 2024. godine premašen je broj od tri milijuna čitatelja besplatnih e-knjiga, dok je tijekom rujna zabilježen milijunti čitatelj domaćih proznih naslova. Osim lijepim okruglim brojkama, projekt BEK se može pohvaliti i pojačanim promotivnim aktivnostima te posljedičnim snažnim rastom čitanosti od čak 43 posto, kao i s 31 novim naslovom.
Nastavnici svih predmeta dobro su upoznati s činjenicom kako učenicima nije dovoljno samo pročitati tekst vezan za gradivo ili knjigu. Vještina je čitanja također nešto što se sustavno uči, gradi i unaprjeđuje.