Učenice trećeg razreda Gimnazije Vukovar, Ana Bendra i Laura Kerek, predstavile su na Međužupanijskoj smotri biosigurnosti i biozaštite u Pleternici, istraživački rad pod nazivom „Permafrost – ledena prijetnja biosigurnosti“.
Učenice trećeg razreda Gimnazije Vukovar, Ana Bendra i Laura Kerek, predstavile su na Međužupanijskoj smotri biosigurnosti i biozaštite u Pleternici, istraživački rad pod nazivom „Permafrost – ledena prijetnja biosigurnosti“.
Na državnoj smotri projekta Biosigurnost i biozaštita, održanoj u Vinkovcima, učenice Gimnazije Vukovar, Iva Ivankiv i Anastasia Đurić, predstavile su svoj istraživački rad o povezanosti pada procijepljenosti i porasta slučajeva hripavca. Kroz analizu statističkih podataka te anketu provedenu među roditeljima, ukazale su na snažan utjecaj dezinformacija na donošenje odluka o cijepljenju djece. Rad posebno naglašava potrebu za aktivnijom ulogom liječnika u educiranju roditelja, kao i važnost uvođenja sustavne školske edukacije o značaju cijepljenja za javno zdravlje.
U Osnovnoj školi Frana Galovića iz Zagreba, u sklopu Erasmus projekta “Zajedno kroz izazove hibridnog poučavanja”, provedeno je istraživanje u kojem je sudjelovalo 64 učenika (30 učenica i 34 učenika) osmoga razreda.
Učenici trećeg razreda Gimnazije A. G. Matoša u Đakovu istražili su jednostavnim priborom protjecanje fluida.
Državno natjecanje i smotra “Opisujemo sustave” održano je u Omišu od 17. do 19. svibnja 2023. godine. Škola domaćin bila je Srednja škola “Jure Kaštelan” u Omišu. Sudjelovalo je 20 pozvanih učenica i učenika Republike Hrvatske, raspoređenih u dvije kategorije natjecanja (A – učenici 1. i 2. razreda, B – učenici 3., 4. i 5. razreda srednje škole).
U projektu “Slatko padanje, strujanje, tonjenje, plivanje i lebdenje” koji je trajao od veljače do lipnja 2022. godine, sudjelovali su učenici Gimnazije A. G. Matoša, Đakovo, Isusovačke klasične gimnazije s pravom javnosti u Osijeku i I. gimnazije Osijek, pod mentorstvom profesorica fizike: Mirte Lulić, Mirele Macelaru i Snježane Novaković.
U Drvodjeljskoj školi Zagreb učenici koriste različite digitalne alate. Njima se potiče motivacija, kreativnost i natjecateljski duh učenika i dobivaju povratne informacije o ostvarenju ishoda učenja.
Učenici sedmog razreda Osnovne škole dr. Franje Tuđmana iz Ličkog Osika su tijekom studenog i prosinca na satovima Hrvatskog jezika učili što je biografija, kako nastaje te što je romansirana biografija.
U svrhu istraživanja učeničke recepcije kanonskog djela “Judite” Marka Marulića, učenicima osmih razreda Osnovne škole Ksavera Šandora Gjalskog u Zaboku dodijeljen je istraživački zadatak u kojem su, čitajući djelo, pokušali razumjeti svrhovitost Judite kao snažne žene koja je spasila svoj narod te je pokušali aktualizirati.
Učitelji diljem svijeta u protekloj godini bili su primorani prijeći na online nastavu. Neki su se snašli bolje a neki lošije. Učiteljice razredne nastave Anamarija Radovanović i Diana Kunjašić iz Osnovne škole Ante Curać-Pinjac iz Žrnova provele su istraživanje među učiteljima velikih gradskih škola i malih otočkih škola i u svom radu prikazale dobivene rezultate.