Ministarstvo hrvatskih branitelja i ove je godine objavilo Javni poziv za dodjelu nagrade za kratku priču o Domovinskom ratu za učenike srednjih škola u Republici Hrvatskoj.
Ministarstvo hrvatskih branitelja i ove je godine objavilo Javni poziv za dodjelu nagrade za kratku priču o Domovinskom ratu za učenike srednjih škola u Republici Hrvatskoj.
Nacionalna i sveučilišna knjižnica u Zagrebu pridružila se međunarodnoj kampanji Color Our Collections u sklopu koje muzeji, knjižnice, arhivi i druge kulturne ustanove širom svijeta u prvome tjednu veljače pozivaju javnost da se upozna s njihovom digitaliziranom građom kroz zabavnu i opuštajuću aktivnost – bojenje.
Zmajevi su ogromne opake zvijeri iz bajki i legendi koje čuvaju blago u svojoj pećini ili gnijezdu na vrhu planine. Ljudi koji imaju nesreću živjeti u njihovoj blizini često postaju žrtve njihove proždrljivosti. Zmajev teror nad stanovništvom traje sve dok ne naiđe mlad, hrabar vitez koji izaziva zmaja na dvoboj i ubija ga oštricom svog mača.
U organizaciji Prve ekonomske škole iz Zagreba i Ekonomske i birotehničke škole Bjelovar održava se Virtualni sajam vježbeničkih tvrtki. Prijave traju od 10. veljače do 10. ožujka 2021. godine, a rok za dostavu materijala je 16. travanj 2021. godine.
Odjel za rad s djecom i mladima Gradske i sveučilišne knjižnice Osijek osniva čitateljski klub za djecu i mlade “U Zemlji Čudesa”. Klub je namijenjen učenicima od 11 do 18 godina koji žele proširiti svoje čitateljske interese i steći nova znanja.
Hrvatski audiovizualni centar (HAVC) objavio je pregled odabranih domaćih i međunarodnih događanja u području filmskog obrazovanja i promicanja filmske pismenosti, za predškolski, osnovnoškolski i srednjoškolski uzrast.
S obzirom na trenutačnu situaciju s potresima u središnjoj Hrvatskoj ponovno je aktualan edukativni video Kvizotres koji su u svibnju prošle godine osmislili Hrvatski Crveni križ i Kazalište Tvornica lutaka.
Zakoni vjerojatnosti utječu na čitav naš život. Sutra možemo dobiti na lutriji, ali nas može i pregaziti auto. Nitko ne može sa sigurnošću reći kakva je budućnost. Pa ipak, ako raspolažemo valjanim informacijama, možemo odrediti barem vjerojatnost da će se nešto dogoditi. Kad bacimo novčić, vjerojatnost da će pasti na pismo je 50:50, a isto tolika da će pasti na glavu.
Za ljudske zajednice unificirano mjerenje vremena od posebne je važnosti jer bez zajedničkog razumijevanja vremena ne bi mogle funkcionirati. Prva su mjerenja bila vezana uz potrebu da se predvidi kiša ili sunce, prvenstveno stoga da bi se mogli organizirati uzgoj i skladištenje hrane. U mnogim današnjim «primitivnim» kulturama apstraktan pojam vremena ustvari i ne postoji.
Živimo u vremenu izrazito dinamičnog tehnološkog razvoja, posebice u području informacijske tehnologije i pristupa informacijama i znanju. Ove promjene donose potrebu za mijenjanjem pristupa obrazovanju, za organiziranjem fleksibilnijeg, ekonomičnijeg i učinkovitijeg pristupa učenju i poučavanju.