U okviru nastave Hrvatskoga jezika učenici 1. HK razreda Srednje strukovne škole u Makarskoj, sa svojom nastavnicom Magdalenom Antonini, sudjelovali su u aktivnosti kojom su podržali nacionalni čitalački izazov 15 po 15: cijela Hrvatska čita.
Iz prakse
Holokaust u suvremenoj školskoj praksi
Obilježavanje Dana sjećanja na žrtve holokausta u Osnovnoj školi Popovac provedeno je kroz niz međupredmetno povezanih aktivnosti i integriranih radionica, usmjerenih na razvoj empatije, kritičkog mišljenja i kulture sjećanja kod učenika svih uzrasta. Kroz nastavu različitih predmeta i izvannastavne aktivnosti učenici su se upoznavali s povijesnim kontekstom holokausta, osobnim sudbinama njegovih žrtava te univerzalnim vrijednostima tolerancije, poštovanja i humanosti, pri čemu je poseban naglasak stavljen na interdisciplinarni i dobno prilagođen pristup učenju.
Sjećanje kao odgovornost
Povodom Međunarodnog dana sjećanja na žrtve holokausta, koji se obilježava 27. siječnja, s učenicima osmoga razreda OŠ Ivana Mažuranića iz Vinkovaca učiteljica hrvatskog jezika Maša Vulić i školska knjižničarka Gorana Hasel provele su prigodne nastavne aktivnosti.
Obilježavanje Dana sjećanja na žrtve Holokausta
U Osnovnoj školi “Antun i Stjepan Radić” u Gunji, jubilarno je obilježen Dan sjećanja na žrtve Holokausta kroz suradnju školske knjižničarke dr. sc. Anite Tufekčić, nastavnice likovne kulture Marije Vidaković Tulić i nastavnika povijesti Emanuela Juzbašića.
Sjećanje na holokaust – tragovi prošlosti, opomena budućnosti
U sklopu školskog projekta Sjećanje na holokaust – tragovi prošlosti, opomena budućnosti učenici 8. razreda OŠ dr. Franje Tuđmana Brela proveli su niz poučnih i zanimljivih aktivnosti.
Od Slavonije do dalekih otoka: Kako 22 nastavnika „spuštaju zvijezde“ u hrvatske učionice
U eri kada tehnologija dominira našim životima, grupa od 22 entuzijastična nastavnika odlučila je svojim učenicima ponuditi nešto iskonsko i čarobno: pogled u zvijezde, ali kroz prizmu vlastitih ruku i inženjerske domišljatosti.
Blackout poezija u nastavi Hrvatskoga jezika
Blackout poezija predstavlja suvremeni i inovativni oblik književnoga stvaralaštva koji uspješno povezuje čitanje, pisanje i likovnost u kreativnom i stvaralačkom obliku.
Gledanje filma „Kako nisam postao pijanist“ u školskoj knjižnici
Učenici 6. a, 6. c, 8. a i 8. c razreda OŠ “Antun i Stjepan Radić” Gunja sudjelovali su u organiziranom gledanju kratkometražnog igranog filma „Kako nisam postao pijanist (How I Didn’t Become A Piano Player)“ u školskoj knjižnici. Riječ je o britanskom kratkometražnom igranom filmu s elementima drame i komedije, koji traje 18 minuta, što ga čini iznimno pogodnim za korištenje u nastavi i radu u školskoj knjižnici.
Abeceda pod prstima
Radionica „Abeceda pod prstima“, održana 20. siječnja 2026. godine u prostoru Učilišta Studium u Vukovaru, okupila je učenike u kreativnom i iskustvenom radu usmjerenom na izradu reljefnih, taktilnih slova namijenjenih slijepoj i slabovidnoj djeci.
Što su jeli naši stari?
Projekt Što su jeli naši stari svojevrsni je nastavak prethodnog školskog projekta Stara vrimena. U prethodnom projektu istraživali smo život naših predaka, njihove običaje, odijevanje i način života. Novi projekt usredotočen je na jednu posebnu temu – prehranu naših starih.