Učenici Ekonomsko-birotehničke škole, Slavonski Brod na nastavi engleskoga jezika s prof. Ivanom Opačak, obilježili su Međunarodni dan sjećanja na žrtve holokausta (27. siječnja).
Iz prakse
Provedba projekta “SVOJA”
Školska knjižnica Osnovne škole „Antun i Stjepan Radić“ Gunja uključila se u provedbu projekta “SVOJA”. Projekt promiče osnaživanje djevojčica i djevojaka u odnosu na rodne i druge stereotipe na internetu i društvenim mrežama.
Igrica “HATE OUT!”
Učenici 8. a, 8. b i 8. c razreda Osnovne škole „Antun i Stjepan Radić“ Gunja su sudjelovali na radionici „HATE OUT!“ koje je za njih pripremila školska knjižničarka dr. sc. Anita Tufekčić i nastavnik povijesti Emanuel Juzbašić kao uvodni dio pripreme za izložbu i obradu teme o holokaustu.
Od ideje do premijere kratkog filma – metodički priručnik za voditelje školskih filmskih družina
Autorica metodičkog priručnika Melita Horvatek Forjan profesorica je Hrvatskoga jezika i suvoditeljica Filmske družine ZAG u OŠ Marije Jurić Zagorke iz Zagreba.
Radionica za djecu i mlade „Opreza nikad dosta“
U sklopu radionice “Opreza nikad dosta”, održane u Gradskoj knjižnici Vukovar 18. siječnja 2024., proveden je niz kreativnih aktivnosti s ciljem educiranja djece i mladih o važnosti opreza pri radu, definirajući određena pravila i mjere zaštite.
Istraživanje o stavovima učenika o različitim zanimanjima
U Osnovnoj školi Joakima Rakovca u Sv. Lovreču tijekom siječnja 2024. u sklopu Profesionalnog usmjeravanja učenika, školski pedagog Alen Hasikić, proveo je istraživanje o stavovima učenika u odnosu prema različitim zanimanjima.
Žrnovski bavul
Osnovna škola Ante Curać – Pinjac iz Žrnova i ove je godine dobila financijsku potporu ministarstva u sklopu financiranja izvannastavnih aktivnosti osnovnih i srednjih škola u iznosu od 800 eura.
Proces poučavanja u okrilju umjetne inteligencije
Napretkom tehnologije umjetna inteligencija (UI) poprima sve veći značaj u našim životima. Sami smo korisnici iste iako toga ponekad nismo ni svjesni. Umjetna inteligencija ima značajan utjecaj na digitalnu ekonomiju i razne aspekte društva.
Ah, to stvaralačko pisanje
Rad s učenicima od 1. do 4. razreda osnovne škole pruža neizmjerne mogućnosti u poticanju i razvijanju stvaralačkog pisanja. Sastavni dio nastave pisanoga izražavanja je stvaralačko pisanje. Za učenike je pisanje stresna aktivnost pa je cilj ovoga članka prikazati različite motivacijske postupke koji će u učenicima pobuditi unutarnju motivaciju za pisanjem. Pored motivacije za pisanje potrebno je učenike poučiti vještini te strategijama pisanja, usmjeravati ih i voditi kroz njihov razvoj pisanoga izražavanja. Tijekom čitanja i pregledavanja sastavaka uočeno je da su rečenice jednostavne, vrlo često sastavljene samo od imenice i glagola te da vrlo rijetko koriste pridjeve. Dio učenika piše sastavke bez vidljive sadržajne smislenosti i strukturne povezanosti.
Objava rezultata istraživanja: Istraživanje o urođenim i usvojenim sklonostima ka poduzetničkom ponašanju
U ovom tekstu, prikazat ćemo rezultate provedenog istraživanja u Ekonomskoj školi Vukovar o tome koliko učenici znaju i razmišljaju o poduzetništvu i koliko to razmišljanje integriraju u svakodnevni život. Školsko istraživanje su proveli profesori Ivan Kovačević i Sanja Zrilić prilikom obilježavanja Dana obojenog poduzetništvom.