Događaj ne možemo promijeniti, ali možemo promijeniti svoj doživljaj. Promjenom načina na koji interpretiramo događaje (kako razmišljamo o sebi i o svijetu oko nas) možemo utjecati na svoje emocije, fiziologiju i cjelokupno ponašanje.
Obrazovanje i tehnologija
Granice: Primjećujete li kada vam je dosta mobitela?
Aktivnost Granice iz edukativnih materijala “Digitalni mediji i mentalno zdravlje“, koja se može provesti s učenicima viših razreda osnovne škole i sa srednjoškolcima, ima za cilj povećanje svjesnosti o sebi i vlastitim emocijama vezano uz vrijeme provedeno u virtualnom svijetu, u svrhu povećanja samokontrole u korištenju mobitela.
HAVC-ova mrežna stranica o filmskoj pismenosti
Portal Filmska pismenost je središnje informativno mjesto o filmskom obrazovanju i filmskoj pismenosti, a namijenjen je učiteljima i profesorima, kao i svima onima koji se bave obrazovanjem djece i mladih. Cilj je potaknuti ih da aktivno traže znanja i informacije o filmu i načinima na koji mogu pozitivno utjecati na umjetnički razvoj djece i mladih.
Napravite sami svoje kućno (ili razredno) kino
Od samih početaka filmske umjetnosti film je usko vezan uz kino. Kinodvorane opremljene projektorima, kao i putujući kinoprikazivači u mjestima koja nisu imala kina, publici su donosili najnovije filmske naslove. Projekcije, a zatim i uživanje u filmu i danas povezujemo s velikim platnima na kojima su filmovi prikazivani.
Uloga kolekcija u Edutoriju
Edutorij je digitalna platforma koja korisnicima pruža mogućnost stvaranja, pohrane i dijeljenja raznih digitalnih obrazovnih sadržaja. Nastao je u sklopu projekta “e-Škole: Uspostava sustava razvoja digitalno zrelih škola (pilot projekt)” kojeg provodi Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET uz podršku Ministarstva znanosti i obrazovanja.
Videolekcija: Prekomjerno korištenje interneta
Može li interneta biti previše? Mogu li mladi postati ovisni o internetu?
Škola medijske pismenosti za učitelje i knjižničare
Učitelji razredne nastave, učitelji Hrvatskoga jezika te knjižničari u osnovnim školama mogu se prijaviti za sudjelovanje u Školi medijske pismenosti koju organizira Društvo za komunikacijsku i medijsku kulturu uz potporu Agencije za elektroničke medije.
Slika o sebi: kakvo je moje virtualno ja?
“Jedan od najvažnijih ciljeva adolescencije je izgradnja što je moguće jasnije slike o tome tko smo, kakvi smo, koje su naše vrijednosti i kakva osoba želimo biti. Slika o sebi je skup ideja, osjećaja i misli o samome sebi, odnosno doživljaj sebe i vlastitog funkcioniranja na raznim životnim područjima”, keže izv. prof. dr.sc. Josipa Mihić, pročelnica Odsjeka za poremećaje u ponašanju na Edukacijsko-rehabilitacijskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu, u videolekciji “Slika o sebi“.
Na što paziti kod izbora i preuzimanja aplikacija
Kada se razmišlja o aplikacijama za djecu, vjerojatno na pamet prvo padnu zabavne ili edukativne igre. Uz to je ipak dobro znati i da određene aplikacije mogu na različite načine pomoći da se podrži zdrav razvoj djeteta, kao i učenje, komunikaciju i povezanost u obitelji.
Vodič za izradu nastavničke pripreme u Edutoriju
Nastavnička priprema važan je alat koji olakšava organizaciju i strukturiranje nastave. Najčešće sadrži plan i aktivnosti kojima se ostvaruju željeni ishodi, metode i strategije poučavanja, pripremljene nastavne sadržaje i materijale te planirana vrednovanja.