U posljednjoj godini provođenja Inspiring Science Education projekta, u kojem CARNet sudjeluje u svojstvu nacionalnog kordinatora, organiziraju se dva značajna događanja najavljena ranije na CARNetovom ISE webu, i to Inspiring Science Education konferencija, od 22. do 24. travnja, te Inspiring Science Education ljetna škola, od 10. do 15. srpnja 2016.
U organizaciji Hrvatske biskupske konferencije, Nacionalnog katehetskog ureda i Agencije za odgoj i obrazovanje 7. i 8. siječnja 2016. godine u Nadbiskupijskom pastoralnom institutu u Zagrebu održana je Katehetska zimska škola za vjeroučitelje osnovnih škola 2016.
Svaki se nastavnik nebrojno puta u svojoj profesionalnoj karijeri susreo s izazovom odgoja i obrazovanja različitih tipova učenika. Izazov je danas veći nego što je bio prije, štoviše nastavnici su danas više nego ikada izloženi generacijama učenika koji su različiti iz svojih vlastitih specifičnih razloga koji mogu biti raznovrsnog porijekla.
Svi nastavnici žele vidjeti uspjeh svojih učenika i nagraditi trud koji je uložen u učenje, sudjelovanje i aktivnost na nastavi i u školi. Iako je možda prividna činjenica da nastavnici ne proživljavaju neuspjehe svojih učenika jednakim intenzitetom kao djeca i njihovi roditelji, to nije točno. Mnogi nastavnici neuspjeh učenika referiraju i kao vlastiti neuspjeh. Upravo iz tog razloga važna je uloga nastavnika koji treba podučiti učenike kako uspjeti ali i naučiti ih kako se nositi s neuspjehom.
U svrhu dobivanja kvalitenih povratnih informacija, Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNet organizira online javnu raspravu Prijedlog kriterija za izradu kvalitetnih digitalnih obrazovnih sadržaja, u obliku webinara, namijenjenu svim nastavnicima, autorima digitalnih sadržaja, nakladnicima te svima ostalima koji su zainteresirani za razvoj i upotrebu digitalnih obrazovnih sadržaja.
Djeca uvijek imaju nešto važno za ispričati. Ponekada samo imaju potrebu podijeliti događaj iz svog života ili žele ispričati priču koju su zamislili. Često puta u trenutku svog žara za pričanjem priče bivaju zaustavljeni iz različitih razloga. Nezainteresiranost i nedostatak vremena jedni su od glavnih čimbenika zbog kojeg djeca teško pronalaze način kako ispričati svoju priču. Pričanje priča jednako je bitno koliko u učionici toliko i u samoj obitelji. Usvajanje procesa aktivnog slušanja dječjih priča uvelike može pozitivno utjecati na djetetov razvoj i način komuniciranja.
U srijedu, 18. studenog 2015. godine, s početkom u 15:00, sati u osnovnoj školi Lapad u Dubrovniku, održat će se radionica o AMORES metodologiji poticanja čitanja nacionalne književnosti.
Školski portal objavio je članak o sedam aplikacija i internetskih stranica koje će nastavnicima i njihovim učenicima pomoći da bez puno muke pronađu vrijeme za kreativnost u učionici. U nastavku donosimo poveznice i kratke opise svake od njih.
U sklopu XII. Hrvatskog simpozija o nastavi fizike ˝Povezivanje nastave fizike i istraživanja˝ koji će se održati u Zadru od 30. ožujka do 1. travnja 2015. godine, CARNet će u suradnji s Agencijom za odgoj i obrazovanje održati predavanje „Popularizacija znanosti i prirodoslovnih predmeta ISE projektom“, na koje će se nadovezati predstavljanje Hrvatskog nacionalnog programa za nastavnike u CERN-u te izravno video javljanje hrvatskih nastavnika fizike i fizičara iz CERN-a.
Dana 19. ožujka u školama u Europi, a 20. ožujka u školama diljem svijeta provest će se Eratostenov eksperiment, globalni eksperiment u kojem se mjeri opseg Zemlje po meridijanu, kada sunčeve zrake padaju na ekvator pod pravim kutom, a za koji je potreban samo štap i sunčeva sjena.