Nova publikacija mreže Eurydice prikazuje dvije različite, ali komplementarne perspektive digitalnog obrazovanja: s jedne strane prikazuje razvoj digitalnih kompetencija relevantnih za učenike i učitelje, odnosno nastavnike, a s druge strane stavlja naglasak na pedagošku upotrebu tehnologije kao potpore u procesu učenja i poučavanja.
