Europska mreža Eurydice objavila je dvije publikacije s ažuriranim podacima o strukturi europskih obrazovnih sustava i obveznom obrazovanju za školsku i akademsku godinu 2019./2020.
Sve novosti test
Velika retrospektiva Leonarda da Vincija
Čak 162 djela talijanskog majstora Leonardada Vincija dostupna su javnosti u pariškom muzeju Louvre koji se nada tom najvećom u povijesti retrospektivom renesansnog genija organiziranom o 500 godišnjici njegove smrti privući posjetitelje iz cijelog svijeta.
Javni poziv za članove prosudbenih povjerenstava za WorldSkills Croatia 2020.
U sklopu ESF projekta “Promocija učeničkih kompetencija i strukovnog obrazovanja kroz strukovna natjecanja i smotre” Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih raspisala je Javni poziv za prijavu kandidata za članove prosudbenih povjerenstava za WorldSkills Croatia 2020. – natjecanje učenika strukovnih škola.
Javni poziv za prijavu kandidata za koordinatore i članove radnih skupina za razvoj tehničkog opisa discipline i zadataka za natjecanja
U sklopu ESF projekta “Promocija učeničkih kompetencija i strukovnog obrazovanja kroz strukovna natjecanja i smotre” Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih raspisala je Javni poziv za prijavu kandidata za koordinatore i članove radnih skupina za razvoj tehničkog opisa discipline i zadataka za natjecanja.
“Let’s hit the road” na Madeiri
Centar za odgoj i obrazovanje Tomislav Špoljar iz Varaždina sudjeluje u Erasmus+ projektu “Let's hit the road” čiji je cilj omogućiti učenicima s teškoćama nova iskustva i stjecanje znanja o kulturi, jelima i tradiciji drugih zemalja. Partneri u projektu su Zespół Szkół nr 16 w Białymstoku, Białystok, Poljska, Escola Secundária de Francisco Franco, Funchal, Portugal i Beacon Hill School, Wallsend, Ujedinjeno Kraljevstvo. Projekt je počeo u prosincu 2017. i završava u prosincu 2019. godine.
Webinar edukacije učitelja u sklopu kurikularne reforme – emocionalni i kognitivni razvoj
Nacionalni kurikulum u međupredmetnoj temi Osobni i socijalni razvoj predviđa uvođenje emocionalnih i socijalnih sadržaja u sve obrazovne cikluse kao priznanje statusa i važnosti tih sadržaja u razvoju životnih vještina i kompetencija. Webinar će se održati u petak, 25. listopada 2019. godine, u 14 sati. Predviđeno je vrijeme trajanja webinara jedan sat.
Projekt “Ein Koffer voller Märchen reist durch Europa”
Osnovna škola Janka Laskovara, Pregrada sudjeluje u Erasmus projektu “Ein Koffer voller Märchen reist durch Europa” od 1. rujna 2017. godine. Projekt obuhvaća osam zemalja Europe. Zemlja koordinator je Njemačka, a zemlje partneri su Poljska, Slovačka, Finska, Danska, Turska, Grčka i Hrvatska.
Završen literarni natječaj udruge Mlada pera
Udruga za promicanje dječjeg literarnog stvaralaštva i blogiranja “Mlada pera” organizirala je tijekom rujna 2019. godine literarni natječaj za učenike osnovnih škola pod nazivom “Piši na jeziku kojim se najlakše izražavaš – različitim jezicima na istome putu”.
Odluka o dodjeli bespovratnih sredstva udrugama koje pružaju usluge pomoćnika u nastavi i stručnoga komunikacijskog posrednika učenicima s teškoćama u razvoju za školsku godinu 2019./2020.
Ministarstvo znanosti i obrazovanja objavljuje petu u nizu odluka o dodjeli bespovratnih sredstava udrugama koje pružaju usluge pomoćnika u nastavi i stručnoga komunikacijskog posrednika učenicima s teškoćama u razvoju za školsku godinu 2019./2020. nakon provedenoga Javnog poziva za prijavu projekata udruga koje pružaju usluge pomoćnika u nastavi/stručnoga komunikacijskog posrednika učenicima s teškoćama u razvoju za šk. godinu 2019./2020., raspisanog od 15. srpnja 2019. do 19. kolovoza 2019. godine.
Gimnazija Velika Gorica i Erasmus+ se vole
Potreba za cjeloživotnim učenjem i kontinuiranim stručnim usavršavanjem nastavnog i nenastavnog osoblja Gimnazije Velika Gorica inicirala je planiranje Erasmus+ KA 101 projekta “Jačanje kapaciteta za digitalno zrelu i inkluzivnu školu”. Projekt smo proveli u školskoj godini 2018./2019. Ranije iskustvo iz projekata KA1 „Osnaživanje Tima za kvalitetu i uvođenje europske dimenzije u školski kurikulum“(2014./2015.) i KA2 „White Rose“ (2017.-2019.) u okviru programa Erasmus+ ukazalo nam je na važnost daljnjeg strateškog planiranja i identificiranja prioriteta u razvojnom planu Škole.