Integracija umjetne inteligencije u obrazovne alate sve je vidljivija i značajnija. Tehnološki napredak donosi inovacije i olakšava prilagodbu nastave individualnim potrebama učenika.
Integracija umjetne inteligencije u obrazovne alate sve je vidljivija i značajnija. Tehnološki napredak donosi inovacije i olakšava prilagodbu nastave individualnim potrebama učenika.
Povodom nadolazećeg Dana sigurnijeg interneta, organizirana je edukativna radionica pod nazivom Scenariji virtualne stvarnosti. Radionica je osmišljena za djecu i mlade s ciljem prepoznavanja potencijalnih opasnosti i rizika u virtualnom okruženju, a održana je 25. 1. 2024. godine na Učilištu Studium u Vukovaru.
U današnjem digitalnom dobu, djeca i mladi sve više vremena provode u virtualnom svijetu; bilo da su to društvene mreže, igre, zabava, informiranje i/ili učenje. No, koje su stvarne posljedice ovakvog intenzivnog virtualnog iskustva na njihovo fizičko i mentalno zdravlje?
U sklopu radionice “Opreza nikad dosta”, održane u Gradskoj knjižnici Vukovar 18. siječnja 2024., proveden je niz kreativnih aktivnosti s ciljem educiranja djece i mladih o važnosti opreza pri radu, definirajući određena pravila i mjere zaštite.
Iako se promjene mogu uvoditi u bilo kojem trenutku, ulazak u novu godinu često simbolizira novi početak i pruža priliku za postavljanje ciljeva. Nastavnici, obuzeti brigom o drugima, često zanemaruju vlastito blagostanje stavljajući ga u “drugi plan”.
U svijetu u kojem stvarnost i digitalni svijet usklađeno koegzistiraju, alati za izradu videozapisa neizostavan su dio našeg isprepletenog stvarnog iskustva i virtualne stvarnosti.
Ozračje tjedna računalne znanosti osjetilo se i u Gimnaziji Vukovar.
Meke vještine (eng. soft skills), poznate i kao interpersonalne vještine, socijalne vještine ili vještine međuljudskih odnosa, predstavljaju esencijalni skup sposobnosti koje omogućuju uspješnu interakciju i komunikaciju s drugima.
Na 5. po redu Milenijskom natjecanju iz kreativne industrije, sudjelovali su i učenici vukovarske gimnazije.
U sklopu sekcije Obrazovanje, nastavnice vukovarske gimnazije Sanja Matičić i Sanja Pavlović Šijanović, održale su izlaganje pod nazivom „Empatija, druga riječ za inkluziju“ i predstavile aktivnosti i rezultate aktivnosti kojima se ističe ključna uloga empatije u ostvarivanju istinske inkluzije te prijedloge kako umjetnost, kultura, sport i slobodno vrijeme mogu poslužiti kao sredstvo za promicanje inkluzije i pružanje podrške djeci s teškoćama.