Početkom prošle školske godine Tehnička škola i prirodoslovna gimnazija u Osijeku uključila se u Erasmus+ projekt KA229, školska partnerstva, na temu “Primjena IKT alata u tradicionalnoj nastavi i u nastavi na daljinu” koji je još uvijek u tijeku. Zbog nastale epidemiološke situacije, projekt je produžen i na sljedeću školsku godinu 2020./2021.
Nastavnici Srednje škole Bedekovčina aktivni su u provođenju Erasmus+ projekata i u virtualnom okruženju. Od školske godine 2019/2020.,provode projekt KA202 pod nazivom “Upgrading trainers in dual vocational training system – UpT2S”.
Utjecati na medijsku pismenost i razvijati građanske kompetencije učenika tako što će oni sami pisati i čitati članke svojih kolega iz drugih zemalja osnovna je ideja Erasmus+ projekta „Mali novinari danas, odgovorni građani sutra“. Kako bi ideju Erasmus+ projekta proširili, iniciran je i istoimeni eTwinning projekt u kojem se tijekom ove školske godine, zajedno s pet škola iz Erasmus+ partnerstva (Hrvatska, Rumunjska, Sjeverna Makedonija, Srbija i Španjolska), priključilo novih pet škola. Dvije škole su iz Turske, po jedna iz Italije, Cipra i Irske.
Ukoro će se napuniti dva mjeseca otkada su hrvatske škole, poput onih europskih, zatvorile vrata za svoje učenike, zbog virusa koji je neočekivano promijenio našu svakodnevicu. Bojali smo se hoćemo li moći i znati snaći se u virtualnom okruženju, imamo li dovoljno digitalnih kompetencija, kako ćemo vrednovati učenikova postignuća i sl.
U sklopu Erasmus+ K1 projekta “School – gateway to life” učiteljica Daniela Žižanović iz Osnovne škole Pantovčak sudjelovala je na stručnom usavršavanju na tečaju “Tableti i pametni telefoni: upotreba mobilnih uređaja kao obrazovnih alata” koji se održao u Firenci od 8. srpnja do 13. srpnja 2019. godine.
Šest učiteljica OŠ Frana Galovića u Zagrebu, dio je Erasmus tima koji provodi Erasmus+ KA1 projekt “KIDAMO”. Ovim projektom želimo usavršiti metode rada koje će potaknuti učitelje i učenike da budu kreativni, inovativni, divergentni i aktivni dionici obrazovanja koji će pokrenuti promjenu. Učiteljice su usavršile neformalne metode rada, igre kao alate učenja, CLIL metodu, tehnologije i upotrebu IKT – a te su sve naučeno implementirale u radionice koje su provele na Noći znanosti u petak, 14.veljače 2020.godine.
Učenice Julijana Lukačić (2.g), Lorena Šikanja (1.h) i Ana Turkalj (1.h) te učenik Mihael Ćavar (2.h) od 3. do 7. veljače 2020. boravili su u gradu Khania na otoku Kreta u sklopu druge mobilnosti projekta YES: The Earth.
Osnovna škola Vladimira Nazora Pazin zaista je velika škola – uz matičnu školu Pazin, nastava se održava u još osam područnih škola i u Glazbenom odjelu. Rad u područnim školama svijet je sam za sebe i mali kolektiv planira i surađuje sukladno mogućnostima i interesima djelatnika i učenika. Područna škola Karojba samo je jedan od primjera kako mala škola u ruralnom području ne mora biti daleko od „trendova“.
Učenici i učiteljice OŠ Molve su krajem studenog sudjelovali na četvrtoj mobilnosti u sklopu Erasmus+ projekta „R.A.I.N.B.O.W.“ u njemačkom gradu Kappelnu u pokrajini Schlesswig-Holstein. Putovali su učenici Matej Gašparić, Josip Kokša, Nikola Vincek i Regina Halaček, uz pratnju učiteljica Mirjane Kelemin i Marije Halaček.
Učenici i nastavnici Poljoprivredno-prehrambene škole Požega boravili su u studenom i prosincu 2019. godine u Bragi, gradu u sjevernom Portugalu, te tako realizirali jednu od dviju mobilnosti Erasmus+ projekta Mobilnost u poljoprivredi, prehrani i agroturizmu.