Frontalni se oblik nastave sve češće zamjenjuje oblicima rada usmjerenim na učenika. Tradicionalno učenje koje uključuje „prenošenje znanja, koje je često odvojeno od učeničkog iskustva i konkretnih životnih uvjeta“ [1], ne može u dovoljnoj mjeri zadovoljiti potrebe suvremenog društva.
Do kraja lipnja, u Muzeju suvremene umjetnosti održavat će se ciklus radionica pod nazivom „Umjetnost i eksperiment“. Radionice su namijenjene mladima od 12 do 18 godina, a polaznici će se teorijski i praktično upoznati s pokretom Novih tendencija.
Cilj projekta ATTEND je opremanje 34 odgojno-obrazovne ustanove u Republici Hrvatskoj asistivnom tehnologijom kako bi se djeci s teškoćama u razvoju stvorili preduvjeti za jednake obrazovne mogućnosti i uspješnu uključenost u društvo.
Početkom školske godine 2021./2022. učenici Srednje strukovne škole u Makarskoj priključili su se eTwinning projektu Na putu dobrote 3 (autorice Sandre Vuk). U projektu je bilo 18 sudionika, od čega ih se 13 priključilo eTwinning zajednici: 10 učenika, dva pomoćnika u nastavi i razrednica 3. p razreda. Projekt se provodio u sklopu nastave hrvatskoga jezika, vjeronauka i sata razrednice.
Učenici trećih razreda Srednje škole Ban Josip Jelačić iz Zaprešića aktivno su sudjelovali u međunarodnom projektu “The Formula of Happiness” gdje su raznim aktivnostima i suradnjom pokušali dočarati svoje viđenje formule sreće.
Online interaktivna platforma Filmska naSTAVa, koja uključuje filmski sadržaj za osnovnoškolske i srednjoškolske učenike i profesore diljem Hrvatske, obogaćena je novim filmovima te sada broji čak 69 filmskih ostvarenja – 41 film za osnovnu i 28 filmova za srednju školu.
Osnovna škola Vladimir Nazor Škabrnje zajedno s Dječjim vrtićem Maruškica u Škabrnji pokrenuli su suradnju kako bi proces pripremanja i prilagođavanja djeteta na zahtjev škole bio manje stresan. Potrebna je dobra suradnja i komunikacija između vrtića i škole.
Poznata je činjenica da obrtništvo u Hrvatskoj ima dugu i značajnu tradiciju. Činjenica je i da u današnje vrijeme mnogim obrtima prijeti izumiranje i da su potrebni značajni napori da se to spriječi. Potaknuti aktualnom situacijom u Hrvatskoj, članovi studentske udruge „Debatni klub Ekonomskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu“ prepoznali su važnost ove problematike te su pokrenuli novi projekt pod nazivom „Obrtnik ‘što da ne“.
U vremenu od 16. do 20. svibnja 2022. godine održana je treća mobilnost u sklopu Erasmus+ projekta “Get to know us”. Domaćin mobilnosti bila je Fridrich-Elvers-Schule koja se nalazi gradu Heide u pokrajini Schleswig-Holstein na sjeveru Njemačke.
Kad je 2003. u sesvetskoj gimnaziji uvedena fakultativna nastava njemačkoga jezika za stjecanje njemačke jezične diplome (Deutsches Sprachdiplom – DSD), nitko nije ni slutio da će ova škola u rezultatima iz njemačkog jezika postati izuzetno uspješna – kako na ispitu za jezičnu diplomu, tako i na raznim natjecanjima, smotrama i događanjima vezanim uz njemački jezik.