Projekt je okupio učenike 15 razrednih odjela iz 10 osnovnih škola, a osmislile su ga učiteljice Bojana Lanča iz OŠ Gornja Vežica iz Rijeke i Andrea Barac iz OŠ Zvonka Cara iz Crikvenice.
Rad na projektu započeo je u rujnu upoznavanjem ciljeva i aktivnosti te odabirom tema koje su učenici željeli istraživati. Svaki razred odabrao je specifičan zavičajni motiv – od lokalnih znamenitosti i povijesti do zanimljivih priča, običaja i poznatih osoba iz svoga kraja.
Tijekom jeseni učenici su prikupljali informacije koristeći različite izvore – knjige, internetske sadržaje, razgovore s članovima obitelji i lokalnom zajednicom. U tom su razdoblju razvijali istraživačke vještine, učili kako izdvojiti važne informacije te ih oblikovati u smislen sadržaj. Nakon istraživanja uslijedio je kreativni dio rada u kojem su učenici izrađivali pisane i vizualne uratke, poput plakata, brošura, letaka, slikovnica koje su potom pretočili i u digitalne oblike.
Početkom drugog polugodišta naglasak je stavljen na razvoj filmske priče. Učenici su uz pomoć svojih učiteljica mentorica pisali scenarije za dokumentarne filmove, razrađivali ideje i planirali snimanje. Ovaj dio projekta bio je osobito zanimljiv jer je zahtijevao timski rad, kreativno razmišljanje i organizaciju.
U proljetnim mjesecima učenici su započeli snimanje i montažu svojih filmova. Koristeći kamere ili mobilne uređaje, snimali su kadrove na terenu, intervjuirali sugovornike te stvarali autentične prikaze svojih zavičajnih tema. Uz podršku učiteljica, upoznali su se s osnovama montaže i oblikovanja videa te su svoje ideje pretvorili u završne filmske uratke.
Projekt je tijekom godine poticao suradnju među učenicima, ali i među školama. Učenici su imali priliku međusobno razmjenjivati ideje, predstavljati svoje radove i učiti jedni od drugih. Osim toga, projekt je pridonio razvoju samopouzdanja, komunikacijskih vještina i osjećaja pripadnosti zajednici.
Kruna cjelogodišnjeg rada bila je završna svečanost na kojoj su predstavljeni dokumentarni filmovi nastali u projektu. Prikazano je ukupno devet filmova, a učenici su s ponosom predstavili rezultate svog truda, istraživanja i kreativnosti.
Projekt „Zavičajni mozaik 2“ još je jednom pokazao koliko je važno kod učenika razvijati ljubav prema vlastitom zavičaju. Kroz istraživanje, stvaranje i zajednički rad, učenici su naučili cijeniti bogatstvo svoje kulturne i prirodne baštine te su postali njezini mali čuvari za buduće generacije.
