U vremenu digitalne komunikacije i brzih informacija, školska je knjižnica ostala jedno od rijetkih mjesta u kojem se čitanje, promišljanje i izražavanje potiču na cjelovit i smislen način.
U vremenu digitalne komunikacije i brzih informacija, školska je knjižnica ostala jedno od rijetkih mjesta u kojem se čitanje, promišljanje i izražavanje potiču na cjelovit i smislen način.
Sudjelovanje u Erasmus+ programu od 2018. godine jedan od najsnažnijih pokretača profesionalnog i osobnog razvoja učenika i djelatnika Industrijske strojarske škole Zagreb.
Istraživanja pokazuju da djeca koja redovito doručkuju u školi imaju bolje rezultate u učenju, jaču koncentraciju i pamćenje te održavaju zdravu tjelesnu masu.
Nacionalni dan sigurnosti cestovnog prometa obilježava se 21. listopada s ciljem podizanja svijesti javnosti o važnosti odgovornog ponašanja u prometu te smanjenja broja prometnih nesreća, ozlijeđenih i smrtno stradalih osoba na cestama.
U Srednjoj strukovnoj školi u Makarskoj, pokrenut je projekt Snaga volonterstva, kojim se želi potaknuti učenike na aktivno sudjelovanje u životu zajednice, razvijanje empatije, solidarnosti i odgovornosti prema drugima.
U Osnovnoj školi Siniše Glavaševića u Vukovaru učenici su kroz različite aktivnosti proslavili Dan dječjih knjižnica i istraživali svijet knjiga. Kroz raznovrsne aktivnosti i kreativne radionice, učenici su imali priliku otkriti čaroliju priča, povezati se s književnim likovima i naučiti koliko knjige mogu obogatiti njihov svakodnevni život. Ovo je bila prilika da se potakne ljubav prema čitanju, razvije mašta te osjeti radost zajedničkog stvaranja i dijeljenja priča.
Povodom obilježavanja integriranog dana „Milijun djece moli za mir“, u školskoj je knjižnici organizirana radionica gledanja filma „Pisma na kraju šume“ putem portala „Vrti svoj film“. Sat je održan kroz suradnju između školske knjižničarke dr. sc. Anite Tufekčić i učiteljice 1. c razreda Anite Miočić Milevoj u OŠ „Antun i Stjepan Radić“ Gunja.
Razredna klima i socijalni odnosi među učenicima imaju presudnu ulogu u djetetovom školskom iskustvu.
U sklopu Festivala prava djece u 4. a razredu, u školskoj knjižnici OŠ “Antun i Stjepan Radić” Gunja održana je radionica pod nazivom „Mračna strana videoigara“, koju je vodila školska knjižničarka dr. sc. Anita Tufekčić u suradnji s učiteljicom Jelenom Cvijović. Cilj radionice bio je pomoći učenicima da prepoznaju oblike ponašanja i emocije koje mogu dovesti do ovisnosti o videoigrama te razumjeti na koji način one mogu biti početni uzrok razvoja nasilnog ponašanja.
Projekt “Podrška integraciji učenika migranata, azilanata i stranaca u školama u Hrvatskoj” pokazao kako obrazovanje može biti prostor pripadnosti, razumijevanja i zajedništva