Učenici sedmog razreda Osnovne škole dr. Franje Tuđmana u Brelima proveli su 9. i 11. lipnja 2025. školski projekt pod nazivom “Zlatni sat”.
Iz prakse
eTwinning projekt Moja kreativna i zabavna učionica 3
eTwinning projekt Moja kreativna i zabavna učionica osmišljen je u kolovozu 2021. godine, a projektne aktivnosti provodile su se i u ovoj nastavnoj godini.
Zemlja Abecede
Slikovnica Zemlja Abecede, djelo učiteljica iz Osnovne škole Središće uvodi učenike u neke nove svjetove, otkrivaju nova naličja slova i potiču ih na promišljanje o slovima i riječima, ističu važnost priče i slušanja.
Projekt PIXELART V.
Projekt PIXELART V., koji se provodi petu godinu zaredom na eTwinning platformi, okuplja učenike i nastavnike iz različitih europskih zemalja kroz kreativne aktivnosti u pixel art tehnici. Cilj projekta je razvijanje digitalnih kompetencija, kreativnosti, kulturne razmjene i međunarodne suradnje.
Uspješno završen projekt “Budućnost u prošlosti – susreti s baštinom”
U ovoj školskoj godini, tijekom drugog polugodišta, učenici Gimnazije Andrije Mohorovičića Rijeka i Gimnazije Karlovac sudjelovali su u zajedničkom projektu naziva „Budućnost u prošlosti – susreti s baštinom”.
3. b OŠ Zvonka Cara živi zelenije i održivije treću godinu zaredom
Ekologija i održivi razvoj jedni su od najvažnijih izazova današnjice.
Učionica kao galerija: književnost, humor i poruke za digitalnu generaciju
Učionica s porukom: kako smo spojili književnost, likovnost i svakodnevne izazove nastave.
eTwinning-ovci
Marljivi učenici viših razreda Osnovne škole Izidora Poljaka Višnjica i PŠ J.E. Drašković Cvetlin su ove nastavne godine pod mentorstvom učiteljice Martine Meznarić sudjelovali u čak 5 eTwinning projekata: Zelenim koracima, Živimo zdravo 5, Djevojčice u STEM-u, Hope i code up i Održiva učionica bioSTEM-a.
Legends and heroes among us – eTwinning projekt
Ovaj članak prikazuje provedbu međunarodnog eTwinning projekta Legends and heroes among us u Osnovnoj školi Popovac. Projekt je okupio učenike i učitelje iz više europskih zemalja s ciljem istraživanja povijesnih ličnosti, kulturnih legendi, suvremenih junaka te razumijevanja univerzalnog koncepta herojstva. Učenici su razvijali digitalne, jezične, kulturne i komunikacijske kompetencije kroz niz kreativnih i suradničkih aktivnosti – izradu loga, zajedničke karte, videopozive, izradu e-knjige i stripa, plakate, prezentacije i radionice. Poseban naglasak stavljen je na timski rad, interkulturalnu suradnju te kreativno izražavanje kroz digitalne alate.
Promicanje inkluzije kroz projekt Miševi i mačke naglavačke na 100 načina
Prema Deklaraciji o ljudskim pravima iz 1948. godine svako dijete ima pravo na besplatno osnovno obrazovanje. Na temelju toga, suvremene odgojno-obrazovne reforme ističu temu inkluzije kao relevantnu za pedagogijski i društveni kontekst.