Radionicu su osmislili i organizirali učenici Gimnazije Vukovar pod mentorstvom nastavnika Sanje Pavlović Šijanović, Antonije Milić i Davora Šijanovića, u suradnji sa Američkim kutkom Vukovar i odjelom za mlade „Spajalica“ Gradske knjižnice Vukovar.
Radionicu su osmislili i organizirali učenici Gimnazije Vukovar pod mentorstvom nastavnika Sanje Pavlović Šijanović, Antonije Milić i Davora Šijanovića, u suradnji sa Američkim kutkom Vukovar i odjelom za mlade „Spajalica“ Gradske knjižnice Vukovar.
Učiteljice razredne nastave Fani Vidović i Ivana Sedlar učenike od već od prvog razreda postepeno uvode u proces stjecanja znanja i vještina.
U sklopu obilježavanja Svjetskog dana čitanja naglas, učenici 3. b razreda Osnovne škole Jurja Dobrile iz Rovinja imali su priliku odmjeriti čitalačke vještine na engleskom jeziku na način da su bili podijeljeni u grupe po četiri učenika, a svaka je grupa izabrala jednu knjigu svog omiljenog autora Dr Seussa („Green Eggs and Ham“; „Hop on Pop“, „One Fish, Two Fish, Red Fish, Blue Fish“; „I can read with my eyes shut“).
Gimnazija Vukovar, kao aktivni sudionik projekta Škola za zdravlje u Europi (Schools for Health in Europe – SHE), prepoznavši važnost ovog cilja, svoje je napore usmjerila na unaprjeđenje i zaštitu zdravlja učenika, nastavnika, djelatnika i roditelja.
Ovogodišnji Dan sigurnijeg interneta učenici OŠ “Pavao Belas” obilježili su pod sloganom „Gejmaj sigurno – zajedno za bolji Internet“.
Osnovna škola kraljice Jelene iz Solina sudjeluje u Erasmus projektima. U tu svrhu su učenice 7 i 8 razreda posjetile Poljsku, grad Bochnia.
Učenici 7. b razreda Osnovne škole braće Radića Pakrac izveli su na satu Hrvatskoga jezika dramsku igru sudnicu, a polazište za izvedbu bilo je lektirno djelo Vjenceslava Novaka Iz velegradskog podzemlja. U pripremi ih je usmjeravala nastavnica Maja Farkaš.
U Osnovnoj školi Ivana Lovrića u Sinju školska pedagoginja Ivana Katić i učenici različitih uzrasta ovaj su dan obilježili na nekoliko različitih načina.
Učenici OŠ “Ljudevit Gaj” Krapina, koji pohađaju INA Mali knjižničari, osviješteni su o važnosti zaštite svojih podataka na internetu, a zatim su se opustili u kreativnoj izradi maski.
Glavni je cilj projekta“ Uzori za učenike s teškoćama u razvoju“ (Role models) razvoj samopouzdanja i samopoštovanja učenika mlađe osnovnoškolske dobi, zbirkom priča s kojima se mogu identificirati, poticanje inkluzije i prihvaćanja različitosti unutar razreda i škola i razvijanje ključnih kompetencija i temeljnih vještina (pismenost i digitalne vještine).