Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET i ove godine provodi istraživanje o primjeni digitalne tehnologije u osnovnim i srednjim školama u Republici Hrvatskoj. Svrha je istraživanja utvrditi promjene u iskustvima, stavovima i primjeni digitalne tehnologije tijekom nastave na daljinu kao i tijekom nastave u učionicama.
Skalabilnost koju omogućava IKT te razine i vrste komunikacije i kolaboracije koje omogućavaju alati društvenog softvera i društveni mediji (eng. social media) doveli su do sve raširenijeg fenomena – takozvanih masovnih otvorenih online tečajeva (eng. massive open online course – MOOC).
Dnevni rad koji obavljamo – u školi, tvrtki ili kao privatni poduzetnik – može nas lako pregaziti, postati neučinkovit te isisati energiju i radost iz svega što radimo. Kako možemo raditi na lakši, jednostavniji način, obaviti više onog što je zaista bitno za manje vremena i uz manje stresa? Prenosimo zanimljiv tekst s navedenim jednostavnim navikama uz pomoć kojih se to može postići.
Nakon duge i iscrpljujuće školske godine napokon ste krenuli na odmor. S palube trajekta vidjeli ste jato prekrasnih dupina i poželjeli ste iskustvo podijeliti s obitelji i prijateljima. Izvadili ste mobitel. Što ćete napraviti? Još prije desetak godina, nazvali bi najbližu osobu i podijelili ushićenje preko slušalice (oni malo „napredniji“ možda bi natipkali SMS poruku).
Projekt “Škole podrške”, u suradnji s UNICEF-om, traje od svibnja 2021. do ožujka 2022. godine. Projektom se sustavno podržava, povezuje i stručno educira timove odabranih djelatnika potresom pogođenih škola (između 20 i 30 osnovnih i srednjih škola u Sisačko- moslavačkoj županiji).
MOOC, akronim za Masovni otvoreni online tečaj, oblik je poučavanja na daljinu koji postoji tek desetak godina. Predstavlja online tečaj koji je namijenjen velikom broju korisnika s otvorenim pristupom svim obrazovnim sadržajima putem interneta u vrijeme kada to njima najviše odgovara. Polaznicima je, najčešće kroz forume, omogućen visok stupanj interakcije s voditeljem edukacije (online mentorom) i drugim polaznicima kao i automatsko/neposredno primanje povratnih informacija o dovršetku pojedinih aktivnosti u tečaju.
S obzirom na sadržaj koji objavljuju, razlikujemo brojne vrste influencera. Među najpopularnijima mogu se izdvojiti travel influenceri koji svoje pratitelje upoznaju s različitim državama, kulturama i običajima; gameri koji igraju videoigre i svojim pratiteljima daju korisne savjete i trikove kako što uspješnije proći kroz određene videoigre; modni influenceri kojima su odjeća, obuća i modni dodaci ključni sadržaji koje objavljuju na svojim profilima.
Europska komisija priprema Prijedlog preporuke Vijeća o obrazovanju za okolišnu održivost i otvorila je anketu za prikupljanje ideja i stajališta pojedinaca i organizacija.
Nastavljamo s objavom razgovora vođenih s vrhunskim stručnjacima na području suvremenog obrazovanja i objavljenih u knjizi Petra Jandrića “Znanje u digitalnom dobu: Razgovori s djecom jedne male revolucije”.
Na kraju nastavne godine 2020./2021. ministar znanosti i obrazovanja prof. dr. sc. Radovan Fuchs i ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje dr. sc. Dubravka Brezak Stamać primili su sudionike projekta Škola na Trećem i čestitali im na iznimnom trudu i zalaganju pri osmišljavanju i realizaciji obrazovnog programa.