Digitalna filmska naSTAVa radionica je namijenjena mlađima od 25 godina, a njen drugi ciklus održat će se online, od 18. do 28. kolovoza. Zainteresirani za sudjelovanje mogu se prijaviti do 15. kolovoza. Projekt je prvenstveno namijenjen srednjoškolcima, ali i njihovim nastavnicima.
Muzej vučedolske kulture pripremio je interaktivnu izložbu s tehnologijom proširene stvarnosti pod nazivom “Vučedolac izvan okvira”.
Zadar Organ Festival je otvorio prijave za ovogodišnje kreativne radionice za djecu i mlade. Prijave na glazbene, likovne i/ili filmske radionice otvorene su do 10. kolovoza 2022. godine, a broj sudionika je ograničen.
Umjetnička organizacija Asser Savus predstavlja projekt lutkanet.planet koji se sastoji od više videouradaka, koji u nastalim izvanrednim, društvenim okolnostima, izazvanim epidemijom koronavirusa, pomoću digitalne tehnologije upoznaju korisnike, prvenstveno učenike, s osnovama lutkarstva.
U školskoj 2021./22. godini u Osnovnoj školi Otona Ivekovića, Zagreb održan je virtualni susret s književnicom Željkom Horvat – Vukelja. Za taj su se susret učenici prvog razreda i učiteljica dobro pripremali.
Profesorica hrvatskoga jezika u Srednjoj strukovnoj školi u Makarskoj provela je samoprocjenu u svim razredima. Rezultati su pokazali da prostora za napredak ima.
Svečanim zatvaranjem s podjelom medalja i nagrada završila je 29. srednjoeuropska informatička olimpijada koja se u organizaciji Hrvatskog saveza informatičara od 24. do 30. srpnja održala u Prvoj gimnaziji u Varaždinu.
Najbolji ovogodišnji maturanti primili su u srijedu 27. srpnja u Ministarstvu znanosti i obrazovanja nagrade za izniman uspjeh na nedavno završenoj Državnoj maturi.
Među ljudskim organima oči su istinska dragocjenost. Prenose u naš mozak slike svega što se u vidokrugu nalazi. I najbližih sitnih predmeta i onih najudaljenijih. Odmah, kristalno jasno i u najraskošnijim bojama. Omogućuju nam snalaženje u prostoru, kretanje, ispravne pokrete, obavljanje svakodnevnih aktivnosti, uživanje u ljepotama krajolika.
Većina učenika odbrojavala je zadnje nastavne dane radujući se praznicima, kako bi uživala u aktivnostima kojima se nisu mogla dovoljno posvetiti tijekom nastavne godine. No, ima i učenika koji se ne znaju zabaviti, koji već nakon nekoliko dana praznika doživljavaju dosadu i ne znaju što bi sa sobom. No, praznici se već „troše“ i što sada raditi, kako kvalitetno provoditi slobodno vrijeme?