U pregledom članku prikazan je primjer dobre prakse izvanučioničke nastave iz Informatike u 8. razredu Osnovne škole Popovac, usmjeren na razvoj digitalne ravnoteže, kritičkog mišljenja i mindful korištenja tehnologije.
Iz prakse
Božić u knjizi
Božić je vrijeme topline, zajedništva i priča koje se pamte. U svijetu prepunom ekrana, brzih informacija i kratkih sadržaja, knjiga u blagdanskom razdoblju može postati tiho, ali moćno mjesto susreta – između djece i roditelja, učitelja i učenika, priče i mašte.
Kreativna obrada lektire „Priče iz Vukovara” u 8. razredu
Učenici 8. razreda OŠ dr. Franje Tuđmana Brela pokazali su kako književnost može biti prostor za kreativnost, istraživanje i suradnju. Pod vodstvom učiteljice Hrvatskoga jezika Gorane Babić, odlučili su obraditi lektiru „Priče iz Vukovara“ Siniše Glavaševića na drugačiji način – kroz izradu PowerPoint prezentacija u grupama.
Izgradnja adaptivne stručnosti nastavnika u doba umjetne inteligencije
Suvremena nastava se dinamično transformira pod utjecajem AI-ja i digitalnih inovacija, čineći tehnologiju središnjim stupom pedagoške prakse.
Učenici kao aktivni građani: sudjelovanje u participativnom budžetiranju „Kvart po tvom“
Učenici i nastavnici SŠ fra Andrije Kačić Miošić u Makarskoj proveli su projekt „Kvart po tvom“ kojim su obuhvatili niz aktivnosti koje su pridonijele uključivanju mladih u aktivno građanstvo, demokratske procese te donošenje odluka s naglaskom na lokalnu razinu.
Kreativni pristupi lektiri kao poticaj čitanju
Poticanje učenika na čitanje lektire i razvijanje trajne ljubavi prema knjizi jedan je od važnijih, ali i zahtjevnijih zadataka nastave Hrvatskoga jezika. Kako bi se učenike motiviralo na čitanje obveznih lektirnih djela, učitelji sve češće posežu za različitim oblicima kreativnog izražavanja koji omogućuju aktivnije sudjelovanje na nastavi lektire.
Sat lektire „Mama je kriva za sve“ proveden metodom 6 šešira
Sudjelovanjem na Erasmus+ edukaciji dobila sam uvid u pomalo zaboravljene i nedovoljno korištene metode poučavanja. Povratkom u školsko okružje, obnovljeno znanje odlučila sam provesti kroz sate interpretacije lektire.
Istraživanje o stavovima mladih oko izvora učenja
Danas su mladi okruženi digitalnim medijima te oni zapravo imaju i ključnu ulogu u njihovom razvoju ali i učenju.
Etika i umjetna inteligencija u obrazovanju
Umjetna inteligencija sve snažnije utječe na paradigme učenja i poučavanja, otvarajući prostor za prilagodbu obrazovnih sadržaja, učinkovitije praćenje napretka učenika i kontinuirani razvoj digitalne pismenosti.
Prvo predstavljanje uradaka iz projekta Naša mala knjižnica 3 (NMK3)
Osnovna škola „Antun i Stjepan Radić“ Gunja ponovno sudjeluje u projektu koji provodi nakladnička kuća Ibis grafika, a namijenjen je čitateljima viših razreda osnovne škole. Projekt se provodi u suradnji nastavnice hrvatskoga jezika Tamare Gutić Filipović, školske knjižničarke dr. sc. Anite Tufekčić te ravnateljice Narodne knjižnice i čitaonice Gunja Žane Amidžić Kužet, koja je omogućila sredstva za nabavu knjiga.