U Hrvatskoj se Dan ružičastih majica obilježava kao Nacionalni dan borbe protiv vršnjačkog nasilja, čime se dodatno naglašava njegova odgojno-obrazovna i društvena važnost.
Danas ovaj dan simbolizira potrebu za pravovremenom reakcijom na nasilje, razvijanjem empatije među učenicima te zajedničkom odgovornošću škole, obitelji i društva u stvaranju sigurnog i poticajnog okruženja za svako dijete. On podsjeća da prevencija vršnjačkog nasilja ne počinje i ne završava jednim danom u godini, već zahtijeva sustavan i kontinuiran rad na izgradnji kulture poštovanja, prihvaćanja različitosti i nenasilne komunikacije.
Obrada teme vršnjačkog nasilja u nastavi predmeta Svijet i ja
U okviru nastavnog predmeta Svijet i ja, povodom obilježavanja Dana ružičastih majica, u Osnovnoj školi Popovac provedena je tematska aktivnost koju su zajednički osmislili učitelj Goran Podunavac i učiteljica Silvija Švelinger. Zajedničko planiranje omogućilo je usklađenost ciljeva i ishoda učenja, dok je samostalna provedba u Kneževu i Popovcu s učenicima nižih razreda prilagodbu aktivnosti specifičnim potrebama i razini zrelosti učenika u svakom razrednom odjelu.
Učenicima je pročitana priča U blizini živi djevojčica slovenske autorice Ide Mlakar Črnič. Priča o djevojčici bez imena, bez prijatelja i bez osjećaja pripadnosti otvorila je prostor za razgovor o isključenosti, nevidljivosti i potrebi za prihvaćanjem.
Rasprava je započela pitanjima:
- Kakva je bila djevojčica u priči?
- Što se jednog dana dogodilo?
- Što su učenici pronašli u njezinu ormariću nakon njezina nestanka?
- Što mislite da se na kraju dogodilo djevojčici?
Takva su pitanja usmjerila učenike na razumijevanje osjećaja lika, ali i na osvještavanje posljedica ravnodušnosti.
U nastavku su analizirali postupke likova te raspravljali o odgovornosti promatrača:
- Što su učenici u razredu mogli učiniti, a nisu?
- Kako znamo da je neki postupak ispravan?
- Što može učitelj ili odrasla osoba učiniti kada uoče nepravdu?
Time je razgovor proširen s književne situacije na stvarne odnose u razrednom odjelu.
Učenici su zatim pogledali videozapis o nastanku Dana ružičastih majica koji su izradili učenici Osnovne škole Majstora Radovana iz Trogira. Videozapis je prikazao okolnosti u kojima je nastala inicijativa te naglasio važnost solidarnosti i pravovremene reakcije na nasilje. Na taj je način razredna aktivnost dobila širi društveni okvir, a učenici su mogli prepoznati kako pojedinačna gesta može prerasti u globalnu poruku.
U završnom dijelu sata učenici su na predloške majica ispisivali poruke protiv vršnjačkog nasilja. Kroz vlastite poruke izražavali su stavove, vrijednosti i prijedloge prihvatljivih oblika ponašanja u razrednoj zajednici. Postavljanjem izložbe u razredu njihovi su radovi postali vidljiv podsjetnik na zajedničku odgovornost za stvaranje sigurnog i poticajnog okruženja.
Zaključak
Obilježavanje Dana ružičastih majica u okviru predmeta Svijet i ja pokazalo je kako se tema vršnjačkog nasilja može obraditi iskustveno i smisleno. Kroz književni poticaj, raspravu i suradnički rad učenici su razvijali empatiju, kritičko mišljenje i svijest o vlastitoj ulozi u razrednoj zajednici.
Zajedničko planiranje aktivnosti, uz samostalnu provedbu u različitim razrednim odjelima, doprinijelo je jasnoći ciljeva i kvaliteti izvedbe. Aktivnost potvrđuje da prevencija nasilja ne smije ostati na razini simbolike, već zahtijeva kontinuiran i svjestan rad na izgradnji kulture poštovanja i nenasilja.
Literatura
- Mlakar Črnič, I. (2020). U blizini živi djevojčica. Ibis grafika: Zagreb.
- https://pinkshirtdaycanada.ca/ (Pristupljeno: 22. veljače 2026.)
