Učenici 3. r razreda, smjer drvodjeljski tehničar restaurator su u sklopu nastavnog predmeta Praktična nastava posjetili bačvariju Golub u Jastrebarskom, gdje su na licu mjesta upoznali materijale, alate i tehnološki proces izrade bačvi.
Ankica Rebrović
Digitalne ploče
U Drvodjeljskoj školi Zagreb učenici koriste različite digitalne alate. Njima se potiče motivacija, kreativnost i natjecateljski duh učenika i dobivaju povratne informacije o ostvarenju ishoda učenja.
Michael Thonet i Canva
Učenici trećeg razreda Drvodjeljske škole Zagreb, smjer drvodjeljski tehničar restaurator, susreli su se s tehnološkim procesom savijanja drva u nastavnom predmetu Praktikum tehnologije i sastavljanja. Upoznali su lik i djelo Michaela Thoneta, naučili su u čemu je tajna savijanja drva i zašto se ta tehnologija zove vrhom drvodjeljskog umijeća.
Stručno usavršavanje nastavnika strukovnih predmeta
Tijekom zimskog odmora učenika u Drvodjeljskoj školi Zagreb održana su stručna usavršavanja nastavnika strukovnih predmeta stručnih vijeća drvne i šumarske struke. Teme su bile raznolike, a cilj usavršavanja bio je jačanje metodičkih, didaktičkih i pedagoških kompetencija nastavnika strukovnih predmeta.
Još jedna generacija restauratora
Drvodjeljski tehničar restaurator je stručnjak za obnavljanje starinskih umjetničkih predmeta. On “liječi” stari namještaj, izrađuje dijelove koji nedostaju, obnavlja stare dijelove i vraća starom namještaju sjaj.
I papir je drvo
S problemskom nastavom na nastavnom predmetu Oblikovanje susreli su se učenici profesorice Ankice Rebrović u Drvodjeljskoj školi Zagreb. Nastavna jedinica na kojoj je bila primijenjena – Historicizam.
Scenarij poučavanja – suvremeni pristup pripremanju za nastavni sat
Scenariji poučavanja predstavljaju niz ideja za osuvremenjivanje nastavnoga procesa u čijem je središtu učenik kao aktivni sudionik. To je svojevrsna metodička uputa za kreiranje nastavnog sata, gdje je nastavnik moderator aktivnosti koje provode učenici.
Vrednovanje kao učenje u strukovnom predmetu
Vrednovanje kao učenje podrazumijeva aktivno uključivanje učenika u proces vrednovanja, te razvoj učeničkoga autonomnog i samoreguliranog pristupa učenju. Ono ne rezultira ocjenom, provodi se tijekom učenja i poučavanja, a karakterizira ga vršnjačko vrednovanje i samovrednovanje.
Državno natjecanje učenika strukovnih škola – WorldSkills Croatia 2021. (disciplina stolarstvo)
Drvodjeljska škola Zagreb bila je domaćin za natjecateljsku disciplinu stolarstvo. U toj disciplini natjecali su se učenici koji se obrazuju za stjecanje kvalifikacije stolar.
Novi alati u nastavi strukovnih predmeta
Tijekom provođenja nastave na daljinu u Drvodjeljskoj školi Zagreb prepoznata je potreba uvođenja novih digitalnih alata u nastavni proces. Profesorica Ankica Rebrović će u nastavku nastojati opisujati neke od alata koje svakodnevno koristi u nastavi.