Nakon tridesetak europskih pripravnika, Osnovna škola Sesvetska Sopnica 2017. godine organizirala je stručnu praksu tj. boravak u jednoj hrvatskoj školi i za dvoje izvaneuropskih gostiju: na ulazu u školu stajale su zastave Meksika i Kine.
Nakon tridesetak europskih pripravnika, Osnovna škola Sesvetska Sopnica 2017. godine organizirala je stručnu praksu tj. boravak u jednoj hrvatskoj školi i za dvoje izvaneuropskih gostiju: na ulazu u školu stajale su zastave Meksika i Kine.
Ove je školske godine Osnovna škola „Antun Gustav Matoš“ Vinkovci prvi put uključena u Erasmus+ projekt koji je dio Erasmus+ programa Ključne aktivnosti 2 (suradnja među školama za inovacije i razmjenu dobre prakse). Financira se bespovratnim sredstvima EU, traje dvije godine, a provedbu prati Agencija za mobilnost i programe EU. U projekt su uključeni svi učenici i učitelji ostvarujući ciljeve projekta u okviru kurikuluma, nastavnog plana i programa, tema iz GOO, sadržaja ZO i suradnje s roditeljima.
Osnovna škola Grabrik iz Karlovca godinama potiče darovite učenike na raznim područjima da ostvare svoje potencijale kroz mnogo različitih aktivnosti. Jedan od oblika rada s njima su i subote na kojima se u manje formalnom okruženju obrađuju različite teme iz znanosti i kreativnosti. Tradiciji kreativnih i znanstveno-kreativnih subota prošle školske godine pridružile su se matematičke subote pod nazivom Mathopia. Četiri vrijedne učiteljice poklanjaju četiri svoje subote učenicima karlovačkih škola. Subote su osmišljene kao druženje zaljubljenika u matematiku.
Iako su se prije nepunih mjesec dana vratile iz Igualade (Španjolska) gdje je održan projektni sastanak i aktivnosti učenja, podučavanja i osposobljavanja, ravnateljica Marina Markić i učiteljica Mirela Klarić ponovno su morale na put – ovaj put u mjesto na obali Egejskog mora, Canakkale u Turskoj gdje su boravile od 13. do 17. studenoga 2017. godine. Povod njihova boravka u ovom turskom mjestu je partnerstvo u projektu „Migration“ programa Erasmus+ kojeg financira EU, a u Canakkaleu su se ponovno susrele sa svojim kolegama iz Austrije, Italije, Njemačke, Španjolske, Švedske, Rumunjske i, naravno, Turske koja je bila domaćin aktivnosti učenja, podučavanja i osposobljavanja.
U petak, 24. studenog 2017. godine u okviru aktivnosti Zajednice praktičara pilot projekta e-Škole organiziran je studijski posjet dvjema školama: OŠ Dragutina Tadijanovića i Gimnaziji Vukovar koje u izvođenju nastave i poslovanju uspješno primjenjuju informacijsko komunikacijske tehnologije.
Iako već godinu dana provode Erasmus+ projekt „Migrations“, učenici i učitelji Osnovne škole Ivana Mažuranića ohrabrili su se započeti još jedan. Prošle su školske godine ispunili projektnu prijavu s kolegama iz Francuske, Rumunjske, Grčke, Italije i Finske, te je projekt prijavila francuska škola svojoj nacionalnoj agenciji koja je projekt ocijenila kvalitetnim i odobrila njegovu provedbu. Projekt je nazvan „Ambassadors for peace“, financira ga Europska unija kroz Erasmus+ program, a u Hrvatskoj provedbu projekta nadzire i sudionicima pomaže Agencija za mobilnost i programe EU.
Gimnazija Vukovar na ovogodišnjoj CARNetovoj korisničkoj konferenciji (CUC-u) opravdala je status e-Škole ponijevši priznanje Međunarodnog programskog odbora za najbolji stručni rad konferencije.
U okviru zajednice praktičara pilot projekta e-Škole, 13. listopada 2017. u zgradi Sveučilišnog računarskog centra (Srce), održan je drugi susret nastavnika (TeachMeet).
Tjedan su dana prije referenduma za neovisnost, od 24. do 30. rujna 2017. godine, u Kataloniji boravile dvije učiteljice i ravnateljica OŠ Ivana Mažuranića. Ovaj je posjet jedna od aktivnosti projekta „Migrations“ Erasmus+ programa kojeg financira EU. Marina Markić, Mirna Katičić i Mirela Klarić sudjelovale su na projektnom sastanku i aktivnostima učenja, podučavanja i osposobljavanja u Španjolskoj, a domaćin im je bila Escola Pia Igualada, škola smještena u gradu u blizini Barcelone – Igualadi.
Učenici 2.b razreda Jezičnog usmjerenja Gimnazije Vukovar vođeni nastavnicom informatike Sanjom Pavlović Šijanović i nastavnikom fizike Ivanom Menđušićem pokazali su da se micro:bit može koristiti u integriranoj nastavi informatike i fizike.