Turističko-ugostiteljska i prehrambena škola Bjelovar od 1. lipnja 2024. provodi drugi Erasmus+ projekt u sklopu akreditacije za strukovno obrazovanje i osposobljavanje. Projektom se omogućuje obavljanje stručne prakse u inozemstvu. Projekt službeno završava 31. kolovoza 2025. godine.
Tema Festivala znanosti 2025. – „Mreže“ – poslužila je kao inspiracija za interdisciplinarni projekt virtualne izložbe pod nazivom „Virtualna šetnja neuronskom mrežom“.
Deset učenika OŠ Sveti Petar Orehovec su od 12. – 16. 5. boravili u Torinu kako bi s učenicima iz Italije, Španjolske, Švedske, Rumunjske i Španjolske proveli dio planiranih aktivnosti u okviru jednogodišnjeg Erasmus+ projekta „Brza ili održiva moda“.
U Zagrebu je od 8. do 10. svibnja 2025. godine održan novi ciklus edukacija u sklopu preventivnog programa „Alati za moderno doba“.
Učitelji i učenici OŠ Pantovčak iz Zagreba zajedno s učenicima i učiteljima iz SŠ Bedekovčina iz Hrvatske, te učiteljima i učenicima iz Portugala, Irske i Francuske, sudjelovali su na LTTA2 u projektu SmAIle u San Fernandu u Španjolskoj.
Od 12. do 18. svibnja 2025. godine otok Krapanj postao je središte međunarodnog dijaloga o održivoj i pravednoj ekonomiji.
U Gimnaziji Vukovar provedeno je istraživanje o problemu sukoba i nasilja u školskom okruženju. Istraživanje je pokazalo da su učenici svjesni prisutnosti nasilja među vršnjacima, ali i njegovih negativnih posljedica na mentalno zdravlje i školski uspjeh. Unatoč izazovima, učenici pokazuju visoku razinu empatije i zrelosti, predlažući konkretna rješenja poput uvođenja edukacija i radionica za nenasilnu komunikaciju, kutije povjerenja ili anonimne online platforme za prijavu nasilja.
Kroz izradu prirodne kozmetike i interdisciplinarni rad, učenici Zdravstvene škole grade poduzetničke vještine, potiču kreativnost i jačaju timski duh. Učenička zadruga Sana Vita je dokaz da školski projekti mogu prerasti u uspješne poduzetničke priče.
U današnjem digitalnom dobu, u kojem dominiraju TikTok, YouTube i društvene mreže, postavlja se pitanje: koliko djeca danas zaista čitaju?
U svijetu koji se sve brže digitalizira, a umjetna inteligencija postaje dio svakodnevice, obrazovanje ima zadatak ne samo pratiti razvoj tehnologije, već i učenicima približiti kako ona funkcionira.