U sklopu cjelogodišnjeg školskog projekta “Morska priča 2” Osnovnu školu Ante Curać – Pinjac iz Žrnova posjetili su predstavnici Javne ustanove za upravljanje zaštićenim dijelovima prirode Dubrovačko – neretvanske županije.
U sklopu cjelogodišnjeg školskog projekta “Morska priča 2” Osnovnu školu Ante Curać – Pinjac iz Žrnova posjetili su predstavnici Javne ustanove za upravljanje zaštićenim dijelovima prirode Dubrovačko – neretvanske županije.
U knjižnici VI. osnovne škole Varaždin održana je kreativna radionica Čudovišna simfonija, dio preventivnoga projekta Čudovišne emocije koji sufinancira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih.
Istraživanja su pokazala da bi ciklus od 60 minuta umarao djecu pa su preporučeni kraći školski sati.
Povodom Dana sigurnijeg interneta i u sklopu eTwinning projekta “Razvoj emocionalne inteligencije kod učenika osnovnih škola”, učenici 15. OŠ Šatorovići iz Brčkog i učenici OŠ kraljice Jelene iz Solina proveli su niz zajedničkih aktivnosti.
S obzirom na to da se približava Dan broja Pi, učiteljice iz Osnovne škole Novska i Rajić su u potrazi za novim idejama kako učiniti učenje matematike zanimljivijim i dinamičnijim. A u učionice škole su ušuljali su se zadatci u obliku proširene stvarnosti.
U subotu 22. veljače 2025. godine, dvadeset Letećih medvjedića, zajedno s učiteljima Jurom Poljakom, Anđelom Tomašević i Rozanom Ivković-Ćurić iz Osnovne škole Ivana Lovrića, Sinj krenuli su na uspon – planinu Zavelim s najvišim vrhom Kolakovac 1347 m.
Učenici drugih razreda strukovne kvalifikacije komercijalist Komercijalno-trgovačke škole Split sudjelovali su u školskom projektu „Priča o proizvodima s oznakom kvalitete“.
U petak, 21. veljače, učenici 4. b razreda OŠ „Ljudevit Gaj“ Krapina bili na terenskoj nastavi u Radoboju i posjetili muzej Radboa, Centar za prirodu Zagorje i Hižu vinove loze. Ova nastava je dio interdisciplinarnog, međupredmetnog razrednog projekta “Buba u uho” u kojem je jedan od ciljeva i zadataka informiranje, edukacija i popularizacija znanosti koja se ostvaruje u suradnji s lokalnom zajednicom, sa istraživačkim centrima, muzejima, javnim ustanovama, kako bi učenici učili u izvornoj stvarnosti.
Poražavajuća činjenica nam govori da Hrvati u prosjeku čitaju 5 puta manje u odnosu na ostale europske zemlje iako su knjige su svuda oko nas i sve lakše su nam dostupne.
Vjerojatno iz tog razloga, neočekivano velikom broju učenika OŠ Tituša Brezovačkog iz Zagreba, u periodima nastave dizajna uopće nije teško nositi doma vlastite kreacije, nakon što skolski sati završe (pa i kad su prilično velike ili upadljive).