Iz prakse
Istraživanje na školskoj razini:  Anketa o online nastavi matematike

Istraživanje na školskoj razini: Anketa o online nastavi matematike

Kako se online nastava privodi kraju odlučile smo provesti anketu među učenicima osnovne škole Grabrik u Karlovcu kako bismo dobile povratnu informaciju o zadovoljstvu online nastavom Matematike.  Njihovo viđenje ovog oblika nastave bitno nam je radi oblikovanja budućih sadržaja. Posebno nas je zanimalo smatraju li poželjnim da se dio nastave Matematike i ubuduće, kad se vratimo u školske klupe, provodi online. Osim toga, zanimalo nas je jesu li poboljšali svoje digitalne kompetencije i hoće li im to biti korisno ubuduće. Anketirani su svi učenici kojima predajemo Matematiku. To su učenici 6. i 8.razreda OŠ Grabrik, njih ukupno 136. Učenici su ispunjavali istovjetne anonimne ankete, međutim zbog razlike u dobi i motivaciji za rad, kao i težini gradiva njihove smo rezultate razdvojile.

Istraživanje na školskoj razini:  Anketa o online nastavi matematike

Nastava na daljinu: Ponavljanje jezičnoga gradiva 5. razreda

Učenici 5. razreda Osnovne škole Ivana Lovrića u Sinju u nastavi na daljinu ponovili su jezične sadržaje 5. razreda. Na razini predmetnoga kurikula trebali su ostvariti sljedeće ishode:

OŠ HJ A.5.3. Učenik čita tekst, izdvaja ključne riječi i objašnjava značenje teksta.

OŠ HJ A.5.4. Učenik piše tekstove trodijelne strukture u skladu s temom.

OŠ HJ A.5.5.Učenik oblikuje tekst i primjenjuje znanja o promjenjivim i nepromjenjivim riječima na oglednim i čestim primjerima.

 

Istraživanje na školskoj razini:  Anketa o online nastavi matematike

Obnovimo namještaj naše škole

Osnovna škola Kuršanec broji 420 učenika, od čega 350 učenika romske nacionalne manjine. Rad s romskom populacijom izazovan je, ali istovremeno i izuzetno zanimljiv. Veliki je izazov pronaći optimalna rješenja u ponekad teškim obrazovnim i odgojnim situacijama. Potrebno je stvoriti pozitivno i dovoljno poticajno okruženje za rad i suradnju učenika koji potječu iz različitih sredina i kultura. Romski učenici često imaju značajnih poteškoća u postizanju obrazovnih ciljeva zbog nepoznavanja hrvatskoga jezika i teških socijalnih uvjeta iz kojih dolaze.

U ovom radu predstavit ću  zanimljiv projekt na kojem su zajedno radili hrvatski i romski učenici. Projekt je sufinanciran od strane osnivača škole i OŠ Kuršanec u svrhu poticanja učenika na recikliranje, profesionalnu orijentaciju, povezivanje i zajedništvo hrvatskih i romskih učenika te opremanje učionice tehničke kulture.

 

Istraživanje na školskoj razini:  Anketa o online nastavi matematike

Pedagoška radionica Zid različitih osobina u OŠ Joakima Rakovca Sveti Lovreč Pazenatički

Samopoštovanje je slika o sebi. To je način na koji vrednujemo ono što činimo, ono što jesmo i rezultate koje postižemo. Sliku o sebi stvaramo cijeloga života. U periodu između ranog djetinjstva i adolescencije djeca počinju postavljati pitanja kakva su ona zapravo i razmišljati o sebi, nastojeći bolje razumjeti sama sebe. Stvarajući sliku o sebi stvaraju okvir za način doživljavanja svijeta koji ih okružuje i način komuniciranja s njim.

 

Istraživanje na školskoj razini:  Anketa o online nastavi matematike

Inovativna dječja igra na otvorenom

Moji učenici, trećaši iz Područne  škole Budimci (OŠ Hinka Juhna Podgorač) osmislili su novu igru koja ne uključuje računala, mobitele, tablet, već samo i  isključivo dobru volju, dječju zaigranost i malo natjecateljskog duha. Prikupili smo potreban materijal kod kuće uz pomoć roditelja i baka, izradili igru u školi, osmislili pravila te jedva čekali zaigrati ju. Podijeliti ju žele sa svim zainteresiranim, zaigranim malim i velikim svijetom.

 

Istraživanje na školskoj razini:  Anketa o online nastavi matematike

„Pružimo djeci ruku ljubavi“ eTwinning projekt u Osnovnoj školi „Sveti Matej“ Viškovo

Učenici 3.D razreda Osnovne škole „Sveti Matej“ Viškovo  uključili su se tijekom školske 2019./2020. godine u eTwinning međunarodni  projekt „Pružimo djeci ruku ljubavi / We give the children a hand of love“. Projekt u kojem sudjeluju škole iz Italije, Albanije, Armenije, Bosne i Hercegovine, Srbije, Makedonije, Poljske, Slovačke,Rumunjske i Hrvatske. Autorice projekta su Ivana Bašić i Lidija Hatadi.  Učenici su upotrebom i primjenom digitalnih alata u nastavi, suvremenim metodama  poučavanja, aktivnim i istraživačkim učenjem kroz razne projektne aktivnosti htjeli usmjeriti pozornost najšire javnosti prema ostvarivanju prava, potreba i aktivnosti s djecom i za djecu.

Istraživanje na školskoj razini:  Anketa o online nastavi matematike

„Pružimo djeci ruku ljubavi“ eTwinning projekt u Osnovnoj školi „Sveti Matej“ Viškovo

Učenici 3.D razreda Osnovne škole „Sveti Matej“ Viškovo  uključili su se tijekom školske 2019./2020. godine u eTwinning međunarodni  projekt „Pružimo djeci ruku ljubavi / We give the children a hand of love“. Projekt u kojem sudjeluju škole iz Italije, Albanije, Armenije, Bosne i Hercegovine, Srbije, Makedonije, Poljske, Slovačke,Rumunjske i Hrvatske. Autorice projekta su Ivana Bašić i Lidija Hatadi.  Učenici su upotrebom i primjenom digitalnih alata u nastavi, suvremenim metodama  poučavanja, aktivnim i istraživačkim učenjem kroz razne projektne aktivnosti htjeli usmjeriti pozornost najšire javnosti prema ostvarivanju prava, potreba i aktivnosti s djecom i za djecu.

Istraživanje na školskoj razini:  Anketa o online nastavi matematike

Novac i srednjoškolac

Gimnazija i strukovna škola Bernardina Frankopana iz Ogulina, uključila se 2016. godine u obilježavanje Svjetskog i Europskog tjedna novca organizirajući različite aktivnosti. Povodom navedenog tjedna, održana su različita predavanja i radionice na temu novca i financijske pismenosti.