Proteklo polugodište u Osnovnoj školi Jurja Dobrile iz Rovinja bilo je obilježeno nizom radionica namijenjenih darovitim učenicima, a jedna od najposebnijih bila je radionica likovne kulture koju je vodila učiteljica Arijana Dobrila Barbaro s učenicima četvrtih razreda.
Ovaj tekst iznosi dio iskustava škole koja je u kategoriji novopridošlih i škola bez iskustava u Erasmus+ programu, a služi kao poticaj svima koji još uvijek strahuju upustiti se u Erasmus+ priču.
Srednja škola Dalj uspješno je predstavila vježbeničku tvrtku Sokino d.o.o. i učeničku zadrugu Dalya, uz učenike Tajanu Sundić, Gorana Pralicu, Alekseja Čičovačkog, Mihaela Lovrića, te mentoricu Natašu Seršić.
U Srednjoj školi Dalj, pod mentorstvom nastavnice Nataše Seršić, provedena je edukacija o oceanskoj pismenosti kroz projekt „Istraživači oceana – misli plavo!“.
Putujuća izložba SCIENTARIO, koja okuplja biologe i entuzijaste posvećene istraživanju ljepota Jadranskog mora, posjetila je Osnovnu školu Pavao Belas u Brdovcu.
Šesti razredi Osnove škole Pavao Belas ove godine su se posvetili istraživanju ekosustava.
Emocionalna inteligencija je način prepoznavanja, razumijevanja i odabira načina na koji mislimo, osjećamo i djelujemo. Oblikujte naše interakcije s drugim ljudima i naše vlastito razumijevanje.
Odabir fakulteta jedna je od najvažnijih odluka u životu svakog učenika jer određuje smjer buduće karijere i osobnog razvoja. Kako biste donijeli promišljenu odluku, potrebno je uzeti u obzir niz čimbenika koji mogu utjecati na vaš izbor
Financijska pismenost predstavlja ključnu kompetenciju za svakodnevni život u suvremenom društvu. Učenici tako stječu znanja i vještine potrebne za donošenje odgovornih financijskih odluka, upravljanje osobnim financijama i troškovima te dugoročno planiranje. U okviru nastave matematike financijska pismenost nudi priliku za integraciju teorijskih znanja s praktičnim primjenama, stvarajući bogato i motivirajuće učenje.
U završnom tjednu nastave u prvom polugodištu učenici četvrtoga razreda VI. osnovne škole Varaždin proveli su dva sata hrvatskoga jezika u školskoj knjižnici gdje su na kreativan način interpretirali lektiru Priče iz davnine Ivane Brlić-Mažuranić uz podršku svojih učiteljica i stručne suradnice knjižničarke.