Mladi su danas sve više izloženi digitalnim alatima i virtualnoj komunikaciji, a sve su lošiji u motorici i finoj motorici te im nedostaju praktične vještine koje zbog smanjenja sati odgojnih predmeta poput likovne i tehničke kulture nemaju ni priliku usvojiti.
Izraženim naglaskom na knjigu i knjižnicu kao ključne pojmove Mjeseca hrvatske knjige, mjeseca posvećenog čitanju i mladima, učenici Osnovne škole don Lovre Katića iz Solina nizom su aktivnosti obilježili ljubav prema pisanoj riječi i književnom stvaralaštvu.
U projektu “TikTokovima Cetine” učiteljice Osnovne škole Ivana Lovrića, Sinj društvenu mrežu TikTok povezale su s alatom Google Maps pomoću kojega su predstavile mjesta koja su, zajedno s učenicima, posjetile prateći tok rijeke Cetine.
Učenici Osnovne škole “August Cesarec” Ivankovo dobili su zadatak prikazati djelo Dinka Šimunovića Alkar u obliku stripa. Djelo vječne i neupitne kvalitete, intrigantne tematike čiji vremenski okvir pripada prošlosti, ali pitanja koja se u njemu nameću čine se svevremenskim. Učenici su prihvatili izazov i nastali su brojni uspješni radovi, a cijeli razred je pročitao lektiru.
Učenici Osnovne škole “Dr. Franjo Tuđman” Beli Manastir, koji pohađaju nastavu Mađarskog jezika i kulture po modelu C, posjetili su uredništvo tjednih novina “Új Magyar Képes Újság” i dječjeg mjesečnika “Barkóca”, televizijski studio “Drávatáj” te imali uvid u snimanje kratkog mađarskog programa za Radio Baranju.
Odgoj u duhu tolerancije pomaže djeci razviti vještine samostalnog mišljenja i moralnih vrijednosti. Čitajući bajku Ružno pače i prateći put i životne nevolje nesretnog pačića učenici 2. razreda Osnovne škole Bakar su obilježili Međunarodni dan tolerancije koji ima za cilj skrenuti pozornost na prihvaćanje različitosti.
Za 15 učenika 5. razreda Osnovne škole Tučepi organizirana je izvanučionička nastava po uzoru na programe kakvi se rade u najboljim europskim obrazovnim institucijama.
Učenici Osnovne škole “Dr. Stjepan Ilijašević” Oriovac i Područne škole “Slavonski Kobaš” pod vodstvom učiteljica Alene Martinović Mileusnić i Antonije Jagodar prisjetili su se najosjetljivijih trenutaka hrvatske povijesti. Na nastavi likovne kulture i povijesti obilježili su Dan sjećanja na žrtve Domovinskog rata i Dan sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje.
U Gimnaziji A. G. Matoša Đakovo, profesorica fizike provela je anketu među učenicima drugih razreda. Cilj anketnog upitnika bio je ispitati razumijevanje usvojenih odgojno-obrazovnih ishoda (FIZ SŠ B.2.1. Primjenjuje zakone statike fluida, FIZ SŠ B.2.2. Primjenjuje zakone dinamike fluida) i njihovu primjenu na potonuće Titanika.
I ove godine Svjetski dan štednje je obilježen u Ekonomskoj školi Vukovar s ciljem promicanja i jačanja svijest učenika o važnosti štednje za suvremenu ekonomiju i osobne potrebe svakog pojedinca. Budući da je riječ o ekonomskoj školi i ovo im je bliska tema, aktivnosti su bile u skladu s ishodima kurikuluma ali i potpune novine, kao što su kriptovalute, koje još nisu u školskom kurikulumu.