Popis zagrebačkih gimnazija koje si međusobno priznaju rezultate ispita znanja možete pronaći pod: Česta pitanja – Dodatne provjere – Koje škole će međusobno priznavati rezultate ispita znanja.
Popis zagrebačkih gimnazija koje si međusobno priznaju rezultate ispita znanja možete pronaći pod: Česta pitanja – Dodatne provjere – Koje škole će međusobno priznavati rezultate ispita znanja.
Učenici Osnovne škole Ivana Lovrića ugostili su neobičnog posjetitelja. Na sat Fizike stigao im je mali drveni lutak zva Albertino. Mnogo je toga naučio, ali i oduševio učenike. Što je sve doznao, neka vam sam ispriča.
Važan podsjetnik za sve kandidate s teškoćama u razvoju da se dodatne provjere za programe koji to zahtijevaju odvijaju od 23. do 26. lipnja.
Važna obavijest za kandidate koji su učili određeni strani jezik posljednje četiri godine osnovnoškolskog obrazovanja.
U tijeku je izrađivanje preliminarnih rang-lista prijavljenih kandidata prema kriterijima sportske uspješnosti.
U ožujku 2023. godine uspješno su provedeni nacionalni ispiti u četvrtim razredima (uzorak od 80 škola) i svim osmim razredima, a rezultati su dostupni od 20. lipnja 2023. godine, od 10 sati, putem CARNET data aplikacije za analitiku učenja te putem e-Dnevnika.
Zanemarimo li ilustracije sportskih maskota, ptice zapravo nemaju zube. No, nedostatak zubi evoluirao je i kod nekih drugih kralježnjaka: kornjača, mravojeda, kitova usana te ljuskavaca, a tu su i sisavci poput afričkih mravojeda, ljenivaca i pasanaca koji imaju zube, ali bez zaštitne cakline.
U Knjižnici Božidara Adžije od 13. lipnja do 15. srpnja 2023. godine možete pogledati izložbu knjiga, fotografija i plakata pod nazivom „U vijeku kada ‘misli’ svaka šuša”…: 150 godina rođenja Antuna Gustava Matoša.
Nekoliko darovitih učenika Komercijalno-trgovačke škole Split je pohađalo navedeni tečaj te steklo Google-ov certifikat.
Kako se od sljedeće šk.god. 2023./2024. u Komercijalno-trgovačkoj školi Split po prvi put izvodi program administrator, a za čiji je upis prema podacima Županijskog upravnog odjela, zainteresirano više učenika sa oštećenjem vida, nastala je potreba za dodatnim istraživanjem metoda prilagodbi sadržaja i aktivnosti za navedene učenike.