U okviru Erasmus+ projekta Media and Information Literacy: Learning to Think Critically (br. pr. 2022-1-HR01-KA220-SCH-000089732), razvijen je digitalni priručnik za nastavnike.
U okviru Erasmus+ projekta Media and Information Literacy: Learning to Think Critically (br. pr. 2022-1-HR01-KA220-SCH-000089732), razvijen je digitalni priručnik za nastavnike.
Od 7. do 11. travnja 2025. Ekonomska škola Požega bila je domaćin Erasmus+ mobilnosti, tijekom koje je ugostila 12 učenika i 2 profesorice iz srednje škole Thouria iz Grčke.
Stručna suradnica Osnovne škole Bedenica, pedagoginja Valentina Škledar, sudjelovala je na međunarodnom eTwinning seminaru.
Prevencija neprimjerenog ponašanja su postupci koji se provode u svrhu sprečavanja neprimjerenog ponašanja.
Kada bi se pokušao definirati pojam osjećaja kod djece najčešće je to rečenicu koja kaže kako osjećaji predstavljaju unutarnje emocionalne reakcije na različite podražaje iz okoline ili unutarnje doživljaje koji ispunjavaju pojedinca.
Na CARNET-ovoj konferenciji za korisnike CUC2025 pod nazivom “Od inspiracije do akcije”, održanoj u Rovinju, sudjelovali su brojni nastavnici, ravnatelji, znanstvenici i stručnjaci iz obrazovanja, a među njima i predstavnici Gimnazije Vukovar.
Učenici Osnovne škole Vrbovsko s učiteljicom hrvatskog jezika Manuelom Valenčić uključili su se s velikim entuzijazmom u međunarodni eTwinning projekt “101 lice glagoljice (5)”.
U Osnovnoj školi Župa dubrovačka ovogodišnji Dani medijske pismenosti obilježeni su kroz interaktivnu radionicu posvećenu kritičkom promišljanju medijskih prikaza kultura.
Međunarodni dan društvenih igara obilježava se diljem svijeta 11. travnja s ciljem druženja, natjecanja i popularizacije društvenih igara. Društvene igre imaju važnu ulogu u obrazovanju jer se mogu koristiti u gotovo svim nastavnim predmetima, osobito pri ponavljanju i uvježbavanju gradiva.
U Osnovnoj školi braće Radića Pakrac i ove se godine provodi projekt P.S. Pokreni solidarnost u kojemu sudjeluju četiri razredna odjela viših razreda naše škole.