Svjesni da se u ovakvom načinu provođenja nastave dio učenika bolje snašao, a dio lošije, odlučili su napraviti istraživanje na 268 učenika četvrtih razreda iz različitih osnovnih škola u Republici Hrvatskoj.
Svjesni da se u ovakvom načinu provođenja nastave dio učenika bolje snašao, a dio lošije, odlučili su napraviti istraživanje na 268 učenika četvrtih razreda iz različitih osnovnih škola u Republici Hrvatskoj.
Učenici četvrtog razreda Osnovne škole Ante Curać – Pinjac iz Žrnova boravili su deset dana u francuskom gradu Rennesu s ciljem upoznavanja sa inkluzijom djece s posebnim potrebama u sportske aktivnosti. Tijekom desetodnevnog boravka posjetili su najvažnije kulturno povijesne destinacije Normandije među kojima su čuveni Mont saint Michel, St Malo, i Fourgeres.
Učenici 5. a razreda zajedno s razrednicom Mirtom Balog Lovreković iz Osnovne škole dr. Vinka Žganca sudjelovali su u eTwinning projektu „Let the games begin!“.
oziv za sudjelovanje dobila je i Osnovna škola Ante Curać – Pinjac te se pozivom odazvala u dvije kategorije: Literarnoj i likovnoj. Povjerenstvo je odabralo dva literarna i šest likovnih radova za nagrađivanje.
U okviru Erasmus+ projekta petero učenika sedmih razreda Osnovne škole kraljice Jelene sudjelovalo je u petodnevnoj mobilnosti u Budimpešti, glavnom gradu Mađarske. U učeničkoj pratnji bila je pedagoginja Sanja Matić i učiteljica razredne nastave, Anita Čupić. Učitelji i učenici Hrvatskog vrtića, osnovne škole, gimnazije i đačkog doma, poznate pod nazivom HOŠIG ugostili su ih početkom lipnja.
Turističko-ugostiteljskoj i prehrambenoj školi Bjelovar je početkom 2023. godine odobrena Erasmus+ akreditacija za strukovno obrazovanje i osposobljavanje za razdoblje do 2027. godine. Za učenike škole to znači kako će imati mogućnost obavljanja stručne prakse u inozemstvu, a za strukovne nastavnike mogućnost stručnog usavršavanja i praćenja rada kolega u partnerskim ustanovama u inozemstvu.
U Hrvatskom domu „Dr. Franjo Tuđman“ u srijedu, 29. svibnja 2024., održan je program pod nazivom „U potrazi za Ivanom“. Sastojao se od tematskih dramskih izvedbi, recitacija, monologa, pjesama i plesova u kojima su učenici oživjeli junake iz priča.
Uzimajući u obzir navedene spoznaje i potrebe, kako učenika tako i nastavnika, u OŠ Frana Galovića već duži niz godina koriste igre u nastavi kemije kao sastavni dio poučavanja.
Još jedan Erasmus+ projekt u kojemu kao škola partner sudjeluje Srednja škola Valpovo, a nositelj je Srednja škola iz Norveške.
“Book Pals” (“Prijatelji knjiga”), eTwining projekt u kojem su učenici OŠ Sveti Petar Orehovec surađivali sa školama iz Italije, Španjolske, Njemačke, Grčke i Poljske, ostvario je očekivane rezultate iako je po mišljenju učenika projekt bio prilično zahtjevan.