Pojava koronavirusa koji izaziva bolest COVID-19 otvorila je mnoga pitanja te stoga ne iznenađuje i mnoštvo mitova i dezinformacija koje se dijele putem interneta. Stoga je važno svima a posebno djeci i mladima pružiti pouzdane i provjerene informacije i preporuke o tome kako smanjiti rizik od infekcije odnosno kako zaštiti sebe od drugih ali i druge od samoga sebe.
U online zajednici baš kao i u offline komunikaciji, postoje pravila ponašanja i komuniciranja kako bi se izbjegli ili spriječili mogući nesporazumi i sukobi te kako bi se poruke i informacije prenijele jednostavnije i učinkovitije. Komunikacijske vještine podjednako su važne u komunikaciji licem u lice, kao i u komunikaciji posredstvom računala i interneta a kako bi se komunikacija djelotvornije i prikladnije odvijala, sudionici obično primjenjuju određena pravila.
O glagolima poučavamo učenike i u osnovnoj i u srednjoj školi. Gramatičke kategorije učenicima su složene i lako odustaju od ciljeva koje pred njih stavljamo. Ovaj primjer iz prakse formuliran je pomoću prezentacije i popratnog nastavnog listića koji od uečenika očekuje aktivan pristup.
Učenici šestih razreda Osnovne škole Dore Pejačević iz Našica ponavljali su i usustavljivali gradivo iz prirode, Živa bića kopnenih voda radionicom Ribičija.
Mjesec ožujak posvećen je hrvatskome jeziku te se na različite načine u školama i odgojno-obrazovnim institucijama obilježavaju Dani hrvatskoga jezika koji se održavaju u razdoblju od 11. do 17. ožujka u spomen na Deklaraciju o nazivu i položaji hrvatskog književnog jezika. U tom se razdoblju učenicima skreće pozornost na ulogu i važnost koju hrvatski jezik ima u svakodnevnom životu, a u sklopu i izvan redovne nastave učenici provode različite jezične aktivnosti.
Učenici Razredne nastave OŠ “Retfala” iz Osijeka su jedan svoj sat Tjelesno-zdravstvene kulture odradili na kuglani. Umjesto uobičajenog sata u svojoj sportskoj dvorani, učenici su upoznali novi sport s kojim se do sada nisu upoznali. Naučili su pravila u kuglanju i odigrali pravu utakmicu s učenicima drugih razreda.
Učenici sedmih razreda OŠ Dore Pejačević iz Našica isprintali su 3D printerom nastavak za mikroskop i pametni telefon. Mikroskopirali su stanice, te ih fotografirali. Fotografije su objavili na online zidu Padleta. Učenici su tijekom provedenih aktivnosti razvijali znanja i vještine iz biologije i informatike.
Učenici sedmih razreda OŠ Dore Pejačević iz Našica istraživali su migracije ptica. Proučavali su kojim putem putuju rode, te koliko traje njihova seoba u Afriku. Pri ovoj aktivnosti koristili su znanja i vještine iz biologije, geografije, matematike i informatike. Pri izračunavanju su se koristili google mapsom, a nakon obrade teksta ponavljali su kroz kvizove u digitalnom alatu LearningApps. Pticama stanaricama pomogli smo da jednostavnije prežive zimu tako što smo im izrađivali kućice za ptice od plastičnih boca.
Učenici OŠ “Retfala” iz Osijeka obilježili su Dan planinara koji se tradicionalno obilježava svake godine 7. ožujka. Tom su prilikom posjetili Brodski Drenovac rodnu kuću Andrije Štampara i crkvu sv. Dimitrija u kojoj su pronađeni ostaci uglate glagoljice.
S učenicima 5. razreda na satu sam razrednika, 12. veljače 2020. godine, u Osnovnoj školi Dr. fra. Karla Balića obilježila “Dan sigurnijeg interneta” radionicom posvećenom rješavanju problema koji mogu proizaći iz nesmotrene uporabe digitalnih uređaja.