Eksperimentiranje u pravom laboratoriju nije zamjenjivo ni najboljom simulacijom – jer tek kada učenici sami izmjere, pogriješe i zaključe, fizika prestaje biti apstraktna. Posjet LABUS-u na FERIT-u pokazao je da organizirana izvanučionička nastava u suradnji s visokoškolskom ustanovom može značajno unaprijediti motivaciju učenika i njihovo razumijevanje fizikalnih koncepata.








