Projekt „Volontiraj – doniraj – educiraj“ je međunarodni eTwinning projekt koji je započeo u rujnu 2021. i trajao do lipnja 2022., a školske godine 2022./2023. nastavljen je pod nazivom „Volontiraj – doniraj – educiraj 2“.
Iz prakse
Razvoj čitalačkih vješina kao izazov inovativnog učenja
Svjesni smo činjenice da će današnji učenici radije potražiti informaciju na internetu nego u knjigama jer ono zahtijeva manji angažman i disciplinu. Kako onda čitanje knjiga učiniti atraktivnim, a istovremeno knjige zanimljivim i zabavnim medijem?
Suvremeno poučavanje tradicionalnih strukovnih vještina daktilografije
Suvremeno poučavanje tradicionalnih strukovnih vještina daktilografije potiče razvoj ključnih kompetencija i tržišnu konkurentnost učenika.
Projektna nastava u Srednjoj strukovnoj školi u Makarskoj
U današnjem školskom sustavu, koji je nažalost još uvijek u velikom postotku temeljen na tradicionalnim metodama poučavanja koji podrazumijeva fronatalnu nastavu koja pred učenike stavlja niz zadataka koje oni, sukladno postavljenim ishodima, trebaju reproducirati, javlja se nužnost promjene i pristupa poučavanju.
Tehnološki trendovi i inovativno programiranje
Kroz projektne zadatke učitelji informatike mr.sc. Tamara Ređep iz I. Osnovne škole VARAŽDIN i Tomislav Leček iz III. Osnovne škole VARAŽDIN, u sklopu nastave informatike satove programiranja obogatili su primjenom novih i inovativnih tehnologija kao što su mBot roboti i 3D modeli koji stvaraju opipljivu stvarnost.
Od mlijeka do plastike
U tjednu od 24. do 28 travnja 2023. godine OŠ Frana Galovića iz novozagrebačkih Dugava bila je domaćin učiteljima i učenicima partnerskih škola iz Španjolske, Italije, Litve, Turske i Njemačke.
Čitanje slikovnice „Tisuću ptica“ iz projekta „Naša mala knjižnica“
Učenici 1. a razreda Osnovne škole „Antun i Stjepan Radić“ Gunja zajedno s učiteljicom Jelenom Cvijović i u suradnji s knjižničarkom dr. sc. Anitom Tufekčić sudjeluju u projektu “Naša mala knjižnica”. U mjesecu svibnju čitali su priču “Tisuću ptica” i utonuli u čitateljsku avanturu koja je integrirana u hrvatski jezik, likovnu kulturu i sat razredne zajednice.
(Re) interpretacija umjetničkog djela
U splitskoj I. gimnaziji pod mentorstvom profesorice Josipe Vujčić, učenici su za vrijeme nastave na daljinu ovaj izazov iskoristili za organizaciju virtualnih maškara. Maškare su bile toliko uspješne da je njihova profesorica odlučila ponoviti zadatak i narednih godina, ali u sklopu nastave Likovne umjetnosti.
Zabavno ponavljanje sadržaja uz STEM radionice
Zahvaljujući projektu „Razvoj mreže ATEM ambasadora“ učenici četvrtih razreda I. OŠ Varaždin imali su mogućnost ponoviti naučene nastavne sadržaje uz STEM radionice te naučeno primijeniti u praksi.
eTwinning projekt “Eko eTwinneri”
Od početka školske godine učenici 1. b razreda iz Osnovne škole Lipik su s učiteljicom Snežanom Kosanović uključeni u projekt “Eko eTwinneri”.