U članku je opisano kako osobno iskustvo učitelja u provedbi STEAM nastavnog sata koje je upriličeno za sudionike međunarodne STEAMING konferencije i za zaposlenike OŠ Matije Gupca Gornja Stubica koja sudjeluje kao partner u trogodišnjem Erasmus+ STEAMING projektu djeluje kao katalizator promjena u školskoj nastavnoj praksi i primjenu STEAM koncepta kroz istraživačke zadatke za učenike.
Osnovna škola Franje Krežme iz Osijeka je sudjelovala u trogodišnjem (2019. – 2022.) Erasmus+ projektu strateškog partnerstva Together-to get there. Projektni tim su činili učitelji škola iz Finske, Grčke, Italije, Španjolske, Cipra i Hrvatske, a glavni je cilj projekta bilo jačanje ekološke osviještenosti učenika kroz primjenu timskog načina poučavanja i pozitivne psihologije. Nositelj projekta je bila finska škola Kaakkurin koulu, Oulun kaupunki, a koordinatorica iz OŠ Franje Krežme je bila Stanislava Kuharski, profesorica engleskog i njemačkog jezika.
I ove godine je Osnovna škola Oroslavje, uz pokroviteljstvo Ministarstva znanosti i obrazovanja, Krapinsko-zagorske županije i Grada Oroslavje organizirala 2. likovno-literarni natječaj „Melitino proljeće“ za sve učenike osnovnih škola iz Republike Hrvatske.
U razdoblju od 2. do 8. lipnja 2022. godine Osnovna šola F. S. Finžgarja Lesce u Sloveniji bila je domaćin pete mobilnosti u okviru Erasmus+ KA2 projekta školskog partnerstva “With the Skills of the Future for a Successful Job and Life”. Uz školu domaćina, sudjelovali su učenici i nastavnici Tehničke škole, Požega iz Hrvatske, Kanepi Gümnaasium iz Estonije (koordinator projekta), srednja škola „Istituto d’Istruzione Superiore Petrucci Ferraris Maresca“ iz Catanzara u Italiji, te srednja škola „ Suleyman Demirel Anadolu Lisesi“ iz Istanbula u Turskoj.
U okviru Erasmus+ KA 121 projekta koji se provodi u Osnovnoj školi Sveti Petar Orehovec učiteljica Ivana Svrtan, koja u školi radi kao učiteljica hrvatskoga jezika, boravila je tijekom svibnja sedam dana u glavnom gradu Republike Slovenije, Ljubljani.
Četvero učenika Ekonomske škole Požega, učenice 2. a razreda Dragana Relić i Marta Polić-Strinić te učenici Luka Čamak i Lovro Paponja iz 3. h razreda u pratnji dviju profesorica, Ksenije Krizmanić Horvat, profesorice strukovnih predmeta i voditeljice vježbeničkh tvrtki i Jelene Kovačević, profesorice engleskoga jezika i koordinatorice ovoga projekta, proveli su tjedan dana u Rigi u Latviji, na šestoj, ujedno i posljednjoj projektnoj mobilnosti “Yes the Earth” Erasmus+ projekta.
U razdoblju od 6. do 9. lipnja 2022. godine, ambasadorice Europskoga parlamenta Ekonomsko-birotehničke škole boravile su u Strasbourgu s još 33 učenika i nastavnica šest hrvatskih škola (iz Petrinje, Pule, Splita, Velike Gorice, Čakovca i Konjščine). Ondje je organiziran posjet Europskome parlamentu te (peti) sastanak sa zastupnikom u EP-u Predragom Fredom Matićem i učenicima partnerskih škola iz Njemačke u okviru projekta Budućnost Europe: Europska godina mladih.
Učenici petoga i sedmoga razreda Osnovne škole “August Cesarec” iz Ivankova ove školske godine sudjelovali su u projektu Ruksak (pun) kulture.
U četvrtak, 9. lipnja 2022. godine, nakon dvije pune godine učitelji informatike Splitsko-dalmatinske županije susreli su se licem u lice u splitskom Regionalnom obrazovnom centru (ROC) Split u Obrtno-tehničkoj školi u Plančičevoj ulici. Prvi ali ne i jedini susret u ovoj “superučionici” prošao je u ugodnom druženju i aktivnom učenju.
Seminar je organizirala Austrijska Agencija za obrazovanje i internacionalizaciju (OeAD) i austrijska Nacionalna organizacija za potporu eTwinningu pri Agenciji za mobilnost i programe Europske unije i u potpunosti je financirana u okviru eTwinning programskih aktivnosti kao dio programa Erasmus +, u organizaciji Agencije za mobilnost i programe EU. Seminar je okupio učitelje i ravnatelje zemalja dunavskog riječnog sliva: Austrije, Bugarske, Češke, Njemačke, Slovačke, Slovenije, Moldavije, Srbije, Rumunjske, Mađarske i Hrvatske.