prodaja@stozacibrid.com hr@hardtechnique.com vjeko.kovacicek@coolintunit.com info@tehnikhard.net mail@coolintunit.com webmaster@stozacibrid.com admin@hardtechnique.com tehnikhard.net web.stozacibrid.com www.coolintunit.com
Školske vijesti
Odobren projektni prijedlog pod nazivom “Centar za osobni rast i razvoj: Biti drugačiji!”

Odobren projektni prijedlog pod nazivom “Centar za osobni rast i razvoj: Biti drugačiji!”

Osnovnoj školi Podmurvice iz Rijeke odobren je projektni prijedlog iz programa Erasmum+ KA1, za područje odgoja i općeg obrazovanja pod nazivom “Centar za osobni rast i razvoj: Biti drugačiji!” unutar tri bodovno najbolje rangirana projektna prijedloga. Ovim projektom Škola nastavlja s Centrom za osobni rast i razvoj kao nadogradnjom prethodnih Erasmus+ KA1 projekata (“Usudi se misliti”, “Vjetar u leđa”). 

 

Odobren projektni prijedlog pod nazivom “Centar za osobni rast i razvoj: Biti drugačiji!”

Međunarodni projekt o virtualnoj stvarnosti

Učenici Trgovačke i komercijalne škole Davor Milas iz Osijeka, dugi niz godina sudjeluju u međunarodnim projektima. U školskoj godini 2019./2020. učenici su sudjelovali u dva eTwinning projekta pod vodstvom profesorice engleskog i njemačkog jezika Marinele Boras, školske eTwinning i Erasmus koordinatorice. Jedan od njih je “Augmented Reality in the classroom” – projekt o korištenju virtualne stvarnosti u nastavi.

Odobren projektni prijedlog pod nazivom “Centar za osobni rast i razvoj: Biti drugačiji!”

eTwinning projekt ME THE A.I #2.0

Učenici šestog razreda II. osnovne škole Čakovec tijekom školske godine 2019./2020. sudjelovali su u eTwinning projektu ME THE A.I #2.0 čije su autorice učiteljice Georgia Lascaris (Grčka) i Iva Naranđa (Hrvatska). Uz Školu u projektu su sudjelovale škole iz Grčke, Španjolske, Turske, Latvije, Litve, Cipra i Italije.

Odobren projektni prijedlog pod nazivom “Centar za osobni rast i razvoj: Biti drugačiji!”

Dodijeljena javna priznanja Koprivničko – križevačke županije

U Osnovnoj školi Koprivnički Ivanec učenici su prvi u Republici Hrvatskoj realizirali aktivnost provođenja simulirane sjednice Županijske skupštine Koprivničko-križevačke županije u sklopu projekta “Želim znati kako imati” kao partner Udruge osoba s invaliditetom „Bolje sutra“ Grada Koprivnice, kao nositeljem projekta.  

Odobren projektni prijedlog pod nazivom “Centar za osobni rast i razvoj: Biti drugačiji!”

Provedeno istraživanje o Općoj digitalnoj kompetenciji učenika OŠ “Trsat” iz Rijeke

Obzirom na ovogodišnje provođenje Nastave na daljinu, učenici i učitelji 5.-8. razreda svoje su školske aktivnosti izvršavali isključivo u online okruženju. Navedeno iskustvo pokazalo je da sudionici nastavnog procesa nisu zatečeni na jednakoj razini digitalnih kompetencija, te su u periodu od ožujka svi sudionici nastavnog procesa, u izvanrednim okolnostima, pokušali što bolje odgovoriti na izazov trenutka.

Odobren projektni prijedlog pod nazivom “Centar za osobni rast i razvoj: Biti drugačiji!”

Nagrada “Luka Ritz” za vukovarskog gimnazijalca Luku Prce

Na svečanosti u Ministarstvu znanosti i obrazovanja u petak, 12. lipnja 2020. godine, dodijeljene su godišnje nagrade “Luka Ritz”. Nagrada je pripala vukovarskom gimnazijalcu Luki Prce kao predstavniku generacije mladih koji su spremni mijenjati društvo i svijet nabolje, dodijeljena nagrada “Luka Ritz”.

Odobren projektni prijedlog pod nazivom “Centar za osobni rast i razvoj: Biti drugačiji!”

eTwinning projekt “Game Masters”

Učenici 6. b razreda Osnovne škole knez Trpimir Kaštel Gomilica, tijekom rujna prošle godine uključili su se u međunarodni eTwinning projekt pod nazivom “Game Masters”. Projekt se provodi pod mentorstvom Tine Parać, profesorice engleskog i talijanskog jezika.

 

Odobren projektni prijedlog pod nazivom “Centar za osobni rast i razvoj: Biti drugačiji!”

eTwinning projekt “Green entrepreneures” u Osnovnoj školi Fran Galović

Nastavnu godinu 2019./2020. zeleni poduzetnici Osnovne škole Fran Galović iz Zagreba započeli su eTwinning projektom “Green entrepreneures”. Učenici 6. a razreda kao dio izvannastavne aktivnosti bili su uključeni u brojne aktivnosti navedenog projekta. Partneri na projektu su učenici i učitelji iz Grčke, Italije, Poljske, Rumunjske i Turske.