Osnovna škola Nikole Tesle provodi europski projekt “Budi STEMfluencer” u partnerstvu s osnovnim školama Lučko i Vugrovec Kašina, Razvojnom agencijom Zagreb te norveškim partnerom Åpenhet. Projektna prijava napisana je u suradnji s Razvojnom agencijom Zagreb, a u sklopu poziva “Jačanje STEM vještina u osnovnim školama i razvoj regionalnih znanstvenih centara za osnovnoškolski odgoj i obrazovanje u STEM području”.
U potrazi za što kreativnijim pristupom i usavršavanjem vlastitih vještina, kao i željom za kvalitetnijim obrazovanjem i inovativnim metodama implementiranim u sve segmente nastave, učiteljice osječke Osnovne škole August Šenoa, Danijela Kemper Papp i Marina Bubalo, odlučile su rješenja potražiti na dalekom Islandu.
Zbog potrebe osposobljavanja što većeg broja učenika u pružanju prve pomoći i velikog interesa koji je ovaj vid zdravstvenog odgoja pobudio kod djece, njihovih roditelja i nastavnika, Gradsko društvo Crvenog križa Zagreb svake godine realizira program drugog stupnja obuke u domu Gradskog društva Crvenog križa i to u Villi Rustica u Novom Vinodolskom. Učenici Industrijske strojarske škole (ISŠ) već tradicionalno sudionici su osposobljavanja za pružanje prve pomoći.
Industrijska strojarska škola iz Zagreba omogućuje učenicima kvalitetno strukovno obrazovanje i osposobljavanje, a kako bi učenici ostvarili svoj puni potencijal već petu godinu zaredom provodi se Erasmus+ projekt “COmpetitive VET for learners and teachers, COVET”, koji koordinira nastavnica u zvanju savjetnice Meri Ružević. Zahvaljujući projektu “COVET III”, u studenom 2022. godine provedena je mobilnost u Sloveniji za osam učenika u zanimanju CNC operater i četvero učenika u zanimanju tehnički crtač.
Radoznalost, potreba za istraživanjem i druženjem te želja za razumijevanjem prirođena je svakom djetetu. To je razlog što učenici dobro reagiraju na projektnu nastavu iako spada u zahtjevnije oblike rada. Znanja stečena projektnom nastavom najčešće su trajna znanja.
Potaknuti učenike na čitanje je problem koji se godinama provlači kao pitanje na različitim edukacijama, seminarima, projektima i stručnim vijećima. Tijekom prošle školske godine 2021./22. Ana Vuksanović bila je učiteljica 4.b razreda Osnovne škole August Šenoa u Osijeku i neke od ključnih zadataka koje si je zadala je bio približiti učenicima čitanje, izgrađivati kulturu čitanja i razvijati njihovo kritičko mišljenje, potaknuti radost, interes i motivaciju kako bi se razvijali u osobe koje mogu samostalno i kritički doživjeti i vrednovati nova književna dijela s kojima se susreću.
Animirani film obrađuje se u sklopu medijske kulture na nastavi hrvatskoga jezika. U učionici 2. razreda Osnovne škole Bakar medijski sadržaji integriraju se i u ostale nastavne predmete. Na taj način stvara se korelacija likovne i medijske kulture s informatikom, a učenike se potiče na kreativni stvaralački rad i učenje.
Problemi s kojima se susreću voditelji izvannastavnih aktivnosti u osnovnim i srednjim školama i nastojanje da se ti problemi riješe ponekad rezultiraju izvrsnim idejama, udruživanjem i suradnjom, a koja može postati “zaštitni znak” škole u kojoj se provode. Kazališna skupina Osnovne škole August Šenoa u Osijeku prepoznatljiva je u široj društvenoj zajednici škole, a odnedavno je postala i primjer dobre prakse na Cipru.
Učitelji Osnovne škole Ivana Lovrića u Sinju Rozana Ivković-Ćurić, Jure Poljak, Andrea Norac i Karla Radović u školskoj su godini 2022./2023. osnovali izvannastavnu aktivnost Mladi planinari Leteći medvjedići.
Od istoka do juga, Pelješki most povezao je istok i jug, ali i maturante Gimnazije A. G. Matoša, Đakovo u njihovoj pripremi za državnu maturu.