prodaja@stozacibrid.com hr@hardtechnique.com vjeko.kovacicek@coolintunit.com info@tehnikhard.net mail@coolintunit.com webmaster@stozacibrid.com admin@hardtechnique.com tehnikhard.net web.stozacibrid.com www.coolintunit.com
Iz prakse
Kako istraživati prirodoslovne teme

Kako istraživati prirodoslovne teme

Istraživanje prirodoslovnih tema, posebice iz područja biologije, može biti uzbudljivo i poticajno iskustvo za učenike svih uzrasta. U tom procesu knjižnica postaje ne samo izvor informacija, već i pravo istraživačko središte, gdje učenici uz pomoć stručne literature mogu razvijati svoje analitičke i istraživačke vještine.

Učimo o plemenitoj periski

Učimo o plemenitoj periski

U sklopu cjelogodišnjeg školskog projekta “Morska priča 2” Osnovnu školu Ante Curać – Pinjac iz Žrnova posjetili su predstavnici Javne ustanove za upravljanje zaštićenim dijelovima prirode Dubrovačko – neretvanske županije.

Čudovišna simfonija

Čudovišna simfonija

U knjižnici VI. osnovne škole Varaždin održana je kreativna radionica Čudovišna simfonija, dio preventivnoga projekta Čudovišne emocije koji sufinancira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih.

Dan broja Pi kroz proširenu stvarnost

Dan broja Pi kroz proširenu stvarnost

S obzirom na to da se približava Dan broja Pi, učiteljice iz Osnovne škole Novska i Rajić su u potrazi za novim idejama kako učiniti učenje matematike zanimljivijim i dinamičnijim. A u učionice škole su ušuljali su se zadatci u obliku proširene stvarnosti.

Učimo u izvornoj, ali i virtualnoj stvarnosti

Učimo u izvornoj, ali i virtualnoj stvarnosti

U petak, 21. veljače, učenici 4. b razreda OŠ „Ljudevit Gaj“ Krapina bili na terenskoj nastavi u Radoboju i posjetili muzej Radboa, Centar za prirodu Zagorje i Hižu vinove loze. Ova nastava je dio interdisciplinarnog, međupredmetnog razrednog projekta “Buba u uho” u kojem je jedan od ciljeva i zadataka informiranje, edukacija i popularizacija znanosti koja se ostvaruje u suradnji s lokalnom zajednicom, sa istraživačkim centrima, muzejima, javnim ustanovama, kako bi učenici učili u izvornoj stvarnosti.